1 umumiy o‘rta ta’limning milliy o‘quv dasturi loyihasi Лойиҳа



Yüklə 1,08 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə96/119
tarix31.01.2023
ölçüsü1,08 Mb.
#81895
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   119
55bf43f223e048bfe0dfcc3f607b2e78

 
VIII bob. TENGLAMA
(12 soat) 
Qavslarni ochish qoidasi. Qavslarni ochish. Qavs ichiga kiritish. 
Koeffitsiyent. Koeffitsiyent tushunchasi. 
O‘xshash hadlar va ularni 
ixchamlash. 
Tenglama. Tengliklar va ularning xossalari. Tenglamani yechish. 
VIII bobni takrorlashga doir misol va masalalar 
 
IX bob. GEOMETRIK SHAKLLARNING YUZI 
(15 soat) 
Tekislikda koordinatalar sistemasi. Dekart koordinatalar sistemasi. 
Koordinatalar 
sistemasidagi 
nuqtaning 
koordinatalari. 
Koordinatalar 
s
istemasining I, II, III, IV choraklardagi joylashgan nuqtalarning o’rnini 
topish. Koordinatalar sistemasining I, II, III, IV choraklardagi nuqtalari 
yordamida shakllar yasash.
Uchburchak. 
Uchburchakning 
asosiy 
elementlari, 
perimetri, 
burchaklari yig’indisi. Uchburchakning burchaklari bo’yicha turlari.
Лойиҳа


79 
umumiy o‘rta ta’limning milliy o‘quv dasturi loyihasi 
Uchburchakning yuzi. 
To’g’ri burchakli uchburchakning yuzi. 
Uchburchakni to’g’ri to‘rtburchakka to’ldirish orqali yuzini hisoblash. Katakli 
qog‘ozda yuzlarni hisoblash. 
Aylana uzunligi va doira yuzi.  
Murakkab shakllarning yuzi.
IX bobni takrorlashga doir misol va masalalar 
X bob. MA’LUMOTLAR BILAN ISHLASH 
(10 soat) 
Diagrammalar. 
Diagrammalarni o’qish. Chiziqli, ustunli va doiraviy 
diagrammalar. Doiraviy diagrammalarni yasash. 
Ma’lumotlar tahlili. O‘rta arifmetik qiymat, mediana, o‘zgarish kengligi 
va modaga doir amaliy topshiriqlar. 
Kombinatorika 
elementlari. 
Kombinatorika 
masalalari. 
Kombinatorikaning qo’shish va ko‘paytirish qoidalari va ularga doir amaliy 
masalalar. 

Yüklə 1,08 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   119




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2025
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin