11-Mavzu: Jamoa tushunchasi va uning o’ziga xosliklari

Ta‘lim muassasi Ustavi
– ta‘lim muassasasiga rahbarlik mohiyatini 
yorituvchi hamda uning faoliyatini boshqarish tizimini aniqlovchi 
hujjat. 
 
Ta‘lim konsepsiyalari
(lotin tilidan «conceptio» –tizim) – ta‘lim-tarbiya 
mazmuni, istiqbolini yorituvchi yaxlit qarashlar tizimi; uzluksiz 
ta‘lim tizimining turli bosqichlarida ta‘lim muassasalari faoliyati 
yo‘nalishi, maqsad va vazifalarini belgilashning alohida usuli. 
 
Ta’lim mazmuni 
– 
davlat ta’lim standartlari asosida belgilab berilgan hamda 
ma’lum sharoitda muayyan fanlar bo’yicha o’zlashtirilishi nazarda 
tutilgan ilmiy bilimlar mohiyati. 
Ta‘lim maqsadi
(o‘qish, bilim olish maqsadi) – ta‘limning aniq yo‘nalishini 
belgilab beruvchi etakchi g‘oya.
Ta‘lim natijasi (ta‘lim mahsuli)
– ta‘lim yakunining mohiyatini qayd 
etuvchi tushuncha; o‘quv jarayonining oqibati; belgilangan 
maqsadni amalga oshirish darajasi. 
 
Ta’limni boshqarish – ta’lim muassasalarining faoliyatini yo’lga qo’yish, 
boshqarish, 
nazorat 
qilish 
hamda 
istiqbollarini 
belgilash 
masalalarini o’rganadi.
 

---

Ta‘limning sinf-dars tizimi
- dars shaklida muayyan o‘quvchilar guruhi 
bilan o‘quv rejasiga muvofiq tuzilgan aniq jadval bo‘yicha olib 
boriladigan ta‘lim jarayoni.
 
Ta‘lim tizimi
– davlat siyosatining asosiy tamoyillari asosida yosh avlodga 
ta‘lim-tarbiya berish yo‘lida faoliyat yurituvchi barcha turdagi ta‘lim 
muassasalari majmui. 
 
Ta‘lim shakli – 
ta‘lim jarayonining tashkiliy tuzilmasi.