13) ta’limni boshqarish – ta’lim muassasalarining faoliyatini yo’lga qo’yish, boshqarish, nazorat qilish hamda istiqbollarini belgilash; 14) ta‘lim tizimi – yosh avlodga ta‘lim-tarbiya berish yo‘lida davlat
tamoyillari asosida faoliyat yuritayotgan barcha turdagi o‘quv-tarbiya muassasalari
majmui.
Nazorat uchun savollar: 1.
―Didaktika‖ tushunchasini ta‘riflab bering.
2.
Didaktikaning predmeti va obyekti nimalardan iborat?
3.
Didaktikaning asosiy vazifalari nimalardan iborat?
4.
Didaktikaning asosiy kategoriyalari qaysilar?
5.
Didaktik konsepsiyalardan qaysilari bilan tanishsiz?
6.
Rivojlantiruvchi konsepsiyaning mohiyati nimadan iborat?
7.
Rivojlantiruvchi ta‘limnig asosiy tamoyillari qaysilar?
8.
Muammoli ta‘limning mohiyati nimadan iborat?
Adabiyotlar: 1.
O‘zbekiston Respublikasining «Ta‘lim to‘g‘risida»gi qonuni
//Barkamol avlod – O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. – Toshkent, Sharq
nashriyot-matbaa konserni, 1997.
2.
O‘zbekiston Respublikasining «Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi»
//Barkamol avlod – O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. – Toshkent, Sharq
nashriyot-matbaa konserni, 1997.
3.
Karimov I.A. Barkamol avlod – O‘zbekiston taraqqiyotining
poydevori. - Toshkent, Sharq nashriyot-matbaa konserni, 1997.
ТАЪЛИМ ў
қ
увчиларга назарий билимларни бериш
асосида уларнинг билиш
қ
обилиятларини ўстириш, уларда
амалий кўникма ва малакалар, шунингдек, дунё
қ
арашни
шакллантиришга йўналтирилган жараёндир.
