Ma‘ruzaning texnologik xaritasi
Ish jarayonlari
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchi
Talaba
I-bosqich.
Kursga va
mavzuga kirish (20
minut)
1.1. Ma‘ruzaning mavzusini e‘lon
qiladi,
1. Tarbiya jarayoni va uning
mohiyati
2.
Tarbiya
jarayonining
qonuniyatlari
3. Tarbiya jarayoni qoidalari.
Tinglaydi,
savollarga
javob beradi
1.2
Fanni
o`zlashtirishda
foydalanish uchun zarur bo`lgan
adabiyotlar
ro`yxati
bilan
tanishtiradi (1-ilova)
Yozib oladi
II-bosqich.
Asosiy
bo`lim (50 minut)
2.1. O`quv mashg`ulotining birinchi
savoli bo`yicha ma‘ruza qiladi.
Tarbiya jarayoni va uning mohiyati
haqida ma‘lumot berish
Tinglaydi, savollar
bilan
murojaat
qiladi.
Topshiriqni
bajaradi
2.2.
Tarbiya
jarayonining
qonuniyatlari
haqida
ma‘lumot
beradi.
Tinglaydi,
yozib
oladi.
Savollarga
javob beradi
2.3. Tarbiya jarayoni qoidalari
haqida ma‘lumotlar beradi.
Tinglaydi,
yozib
oladi.
Savollarga
javob beradi
III-bosqich.
Yakuniy
qism (10 minut)
3.1. Ma‘ruzada qilingan har bir
savol
yuzasidan umumiy yakuniy
xulosa chiqaradi
Tinglaydi
3.2.
Talabalarning
bilim
va
ko`nikmalarini baholaydi
O`zini nazorat qiladi
1.1. Mashg‟ulotning o‟qitish texnalogiyasi
O`quv vaqti
- 2soat
Talabalar soni:
Mashg‘ulot
shakli:
Informatsion ma’ruza
Ma`ruza
rejasi:
1. Jamoa haqida tushuncha.
2. Jamoaning o‘ziga xos xususiyatlari .
3. Jamoaning tarkib topishi va rivojlanish bosqichlari
4.O‘quvchilar jamoasini tarbiyalash
Pеdagogik vazifalar:
Вo‘lg‘usi pedagog kadrlarda jamoa
haqida tushuncha berish. Jamoaning
o‘ziga
xos
xususiyatlari
va
o‘quvchilarni
jamoa
ruhida
tarbiyalashning
pedagogik omillari
haqida ma‘lumot berish
Ma’ruza mazmuni:
Jamoa so‘zi lotincha ―kollektivus‖ so‘zining
tarjimasi bo‘lib, yig‘ilma, omma, birgalikdagi
majlis, birlashma, guruh ma‘nolarini anglatadi,
aniqroq aytiladigan bo‘lsak jamoa bu kishilardan
iborat guruh demakdir. Zamonaviy talqinda
―jamoa‖ tushunchasi ikki xil ma‘noda ishlatiladi.
Birinchidan, jamoa deganda kishilarning istalgan
tashkiliy guruhi tushiniladi (masalan
ishlab
chiqarsh jamoasi, zavod jamoasi, xo‘jalik jamoasi
va h.k.).
O‘qitish vositalari:
Klaster sxemasi, Venn diagrammasi, shakllar
O‘qitish uslubi va shakli:
Ma‘ruza, savollar, topshiriq, dialog, aqliy
hujum, jamoaviy bo`lib ishlash.
O‘qitish sharoiti:
Texnik vositalar bilan ta‘minlangan o`quv
xonasi
Monitoring va baxolash:
Og`zaki nazorat. Savol-javob, reyting tizimi
asosida baxolash.
Dostları ilə paylaş: 
