Kurikulum və Pedaqogika test
tapĢırıqları
51. Blum taksonomiyasının təhlil
mərhələsinə aid deyil.
A) Əlaqələrin sezilməsi, hissələrin təşkili
B) Məlumatdan istifadə etmək və yeni şəraitə
metod və konsepsiyaları tətbiq etmək
C) Qapalı mənaların anlaşılması,
komponentlərin ayırd edilməsi
D) Ayrı-ayrı hissələrə bölünmə və bu
hissələrin tama necə aid olunmasının təyin
edilməs
E) Məlumatların müqayisəsi və
fərqləndirilməsi
52. Azərbaycan Respublikasında
təhsilalanların vəzifələrinə aid deyil:
A) Dövlət təhsil standartlarına uyğun bilik,
bacarıq və vərdişlərə yiyələnmək
B) Dövlət, cəmiyyət, ailə və özü qarşısında
məsuliyyətini dərk etmək
C) Pedaqoji işçilərin şərəf və ləyaqətinə
hörmətlə yanaşmaq
D) Təhsil müəssisəsinin nizamnaməsinin
tələblərinə riayət etmək
E) Dövlət təhsil standartlarına uyğun
keyfiyyətli təhsil almaq
53. Müəllimin ünsiyyət üslubları arasındakı
uyğunluğu tapın.
1 - Avtoritar
2 - Liberal
3 - Demokratik
a - Müəllim yalnız əmrlər, göstərişlər verir,
şagirdlər sözsüz tabe olur b - Müəllim
şagirdlərin arzu və istəkləri ilə hesablaşır,
onların fikrini, rəyini nəzərə alır, mövqelərinə
hörmətlə yanaşır
c - Müəllim dərsini deməklə vəzifələrini
bitmiş
hesab edir, şagirdlərlə bağlı bütün digər
məsələlərə biganədir
A) l - a; 2 - b; 3 – c
B) 1 - c; 2 - a; 3 - b
C) l - b; 2 - a; 3 - c
D) 1 - c; 2 - b; 3 - a
E) 1 - a; 2 - c; 3 – b
KM
LLL
LLLL
KKM
MM
?
Tarix 9 Ümumi sınaq imtahanı 8
Mərkəz filial: Zərgərdalan 88. Nizami Neftçilər filialı Ünvan: Neftçilər m-nun
m-nun yanı yaxınlığı, Lotos TM Arxa tərəfi
Əlaqə: 012-594-98-22, 070-819-59-64 Əlaqə: 012-421-95-36, 070-806-10-40
54. Təfəkkürün növləri arasındakı uyğunluğu
müəyyən edin.
1. Məntiqi təfəkkür
2.Tənqidi təfəkkür
3. Yaradıcı təfəkkür
a-təxəyyülün köməyi ilə ideyaların,
modellərin, qaydaların sxemlərin
yaradılması
b- münasibət bildirmək, qiymətləndirmək,
müxtəlif nöqteyi-nəzərdən məsələyə
baxılması
c- analiz, sintez, müqayisə, nəticənin
çıxarılması, əsas ideyanın müəyyən
edilməsi
A) 1a, 2b, 3c
B) 1c, 2b, 3a
C) 1a, 2c, 3b
D) 1b, 2c, 3a
E) 1c, 2a, 3b
55. Məzmun standartının hansı bilik və
fəaliyyət komponentinə aid olduğunu
müəyyən edin. 2.2.3. Mətnin məzmununa
əlavələr etməklə genişləndirir.
A) Prosedural, psixomotor
B) Kontekstual, affektiv
C) Deklarativ, unsiyyət
D) Kontekstual, idraki
E) Prosedural, unsiyyət
Dostları ilə paylaş: |