1.«Bolalar musiqa adabiyoti» fanining maqsad va vazifalari. Fanlararo aloqasi

3. Fan bo‘yicha talabalarning bilimi, ko‘nikma va malakasiga
qo‘yiladigan talablar.
Talablar bilim, malaka va ko‘nikmalariga talabalar: bolalar musiqasining 
musiqa san’ati va madaniyati bilan uzviy aloqasi; bolalar musiqa adabiyotining 
o‘ziga xos qirralari, xarakteri, unga qo‘yiladigan talablar; musiqiy estetik - 
tarbiya va ta’limga bolalar va o‘smirlar uchun musiqaning ahamiyati; bolalar 
musiqiy folklori; O‘zbekistonda va chet elda bolalar musiqa adabiyotining 
rivojlanish bosqichlari; bolalar va o‘smirlarga mo‘ljallangan mahalliy va chet el 
musiqa adabiyoti xaqida tasavvurga ega bo‘lish; bolalar musiqa adabiyoti; 
bolalar va o‘smirlar auditorisiga musiqiy taqdim etish; musiqani idrok etishni 
maqsadli rivojlantirish, musiqiy estetik madaniyatni shakllantirish uchun bolalar 
musiqa adabiyotini bilish va amaliy faolitda qo‘llay olish;
-bolalar musiqa adabiyoti asarlarini tarixiy nazariy taxlil; musiqiy – pedagogik 
tahlili, musiqa adabiyoti va maktab repertuarini tahlili, tanlash va ishlash;
maxsus musiqiy, metodik adabiyotlar bilan ishlash; bolalar musiqasining badiiy 

---

obrazli etkazib berish, bolalar va o‘smirlar auditoriyasini musiqani tinglash va 
idrok etishga tayyorlash va tahlil etish ko‘nikmalariga ega bo‘lish lozim.
4. Fanning ta’limdagi o‘rni.
Bolalar musiqa adabiyoti fani musiqa o‘qituvchisini maktab, akademik litsey, 
kasb – hunar kollejiga tayyorlashda asosiy o‘rinni egallaydi.
Pedagogik faoliyat uchun lozim bo‘lgan bevosita usul metod va 
yo‘nalishlarni o‘z ichiga oladi. Fan musiqiy ta’lim yo‘nalishi talabalarining 
nazariy va amaliy faoliyatini musiqa madaniyati o‘qituvchisi amaliy faoliyatida 
muvoffaqiyatli qo‘llash imkonini beradi.
5. Fanni o‘qitishda zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar.
Fanni o‘qitish jarayonida zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalardan 
foydalanish tavsiya qilinadi. Fan bo‘yicha o‘quv metodik qo‘llanmalar 
ma’ruzalar matni tarqatma materiallar elektron o‘quv materiallar audio - vidio 
yozuvlardan foydalaniladi. Mashg‘ulotlarni o‘tkazish jarayonida ta’limning 
muammoli, rivojlantiruvchi, pedagogik o‘yinlar, «Aqliy hujum», «Tarmoqlar», 
«Debatlar», «Xususiy –pedagogik», «Individual yondashuv» kabi zamonaviy 
pedagogik texnologiya va metodlardan foydalanish tavsiya etiladi.