62. Ta’lim muassasasining Ustavi qaysi muassisilarda ishlab chiqildi? *a) Barcha ta’lim muassasalarida
63. O`zbekistonda uzluksiz ta’lim tizimining faoliyat olib borishi qay tarzda ta’minlanadi? *a) Davlat ta’lim standartlari va davlat talablari asosida
64. Profilaktika nima? *a) Sharoit yaratishga qaratilgan tadbir
65. Qaysi javobda kadrlar tayyorlash milliy modeli to`g’ri ko`rsatilgan? *a) Shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, fan, ishlab chiqarish
66. Maktab ta’limini rivojlantirish Davlat umummilliy Dasturida necha yo’nalishdagi vazifalar belgilangan? *a) 5 yo’nalish
67. Uzluksiz metodik xizmat ko’rsatish tizimi kim tomonidan boshqariladi? *a) Uzluksiz metodik xizmat ko’rsatish tizimi Xalq ta’limi vazirligi huzuridagi Xalq ta’limi xodimlariga ilmiy- metodik yordam ko’rsatish ishlarini muvofiqlashtirish kengashi tomonidan boshqarib boriladi
68 Uzluksizmetodikxizmattuzilmasivauningtashkiletilishi Quydagicha etib belgilanadi.. *a) Uzluksiz metodik xizmat ko’rsatish amaldagi qonunchilik asosida belgilangan tartibda xalq ta’limi vazirligida Respublika, viloyat, tuman ta’lim boshqaruv idoralarida maxsus bo’limlar tomonidan amalga oshiriladi.
69. Oila, maxalla, ta`lim muassasalari Kontseptsiyasi maqsad va vazifalari nimalardan iborat. *a) Xamkorlik kantsepsiyasining asosiy maqsadi-Xar bir bolani xayotda o`rnini topibbhyoifxti uchun zamin yaratishga el yurt oldidagi vazifasini seza oladigan farzand qilib tarbiyalash. Yosh avlodni vatanparvarlik, insonparvarlik kabi xislatlar bilan birga diniy va bag’rikenglik, yuksak ma’naviyat egasi bo’lish hamda boshqa millatlarga nisbatan hurmat bilan qaraydigan, insoniy qadr-qimmatini e’zozlaydigan qilib tarbiyalash
70. «O’quvchilarni tarbiyalashda oila, maxalla, maktab hamkorligi» Kontseptsiyasini amalga oshirish jarayonida oilaning vazifalari nimalardan iborat. *a) Ta’lim muassasalari bilan hamkorlikda mahallalarda “Oila – muqaddas tushuncha”, “Oilaviy an’analar”, “Mahalla va oila ma’naviyatining mustahkamligi”, “Ota va ona – oila tayanchi”, “Oilada sharqona sadoqat” mavzularida suhbatlar va savol-javob kechalarini o’tkazish maqsadida soha mutaxassislari, malakali professor-o’qituvchilar, oliy ta’lim muassasalarining iqtidorli talabalari hamda namunali oilalar vakillaridan iborat targ’ibot guruhlarini shakllantirish.
