2-sinflar uchun “ ”-“ ”-20 Darsning mavzusi: Nadim Norxo’jayevning hayoti va ijodi. Mustahkamlash Ta’lim maqsad

P (piano)-kuchsiz,
PP (pianissimo)-juda kuchsiz,
mp (mesto forte)-kuchli,qattiq
f (forte)-kuchli,qattiq,
ff (fortissimo)-juda kuchli,
mf (merte forte)-kuchliroq.
-O’qituvchi: Juda to’g’ri javob berildi, qani endi kim dinamik belgilar haqida bizlarga tushincha beradi?
-O’quvchi: Kuy va qo’shiqlarni yoqimli bo’lishi uchun yoki biror bir obrazni boyitib, tinglovchilarga eshtirish uchun musiqada dinamik belgilardan foydalaniladi.
-O’quvchi: Dinamik belgilarni nomlari italyancha so’zdan olingan bu belgilar nomlanishi va ma’nosini butun dunyo xalqlari bir xil tushinadilar. Shu bilan birga guruh a’zolaridan bir va ikki nafarlari doskada dinamik belgilarni tasavirlaydilar.
O’qituvchi o’quvchilarni bilimini yanada aniqroq bilish va mustahkamlashda fortapianoda bir parcha kuy ijro etadi. Ijro etilyotgan kuyni nota yozuvi ekranda namoyish etiladi. O’quvchilar uni tinglab dinamik belgilarni aniqaydilar
-O’qituvchi: Demak dinamik belgilar italyancha so’zlar bilan nomlanishini, ularning ko’rinishlarini va nota yozuvida joylanishlari haqidagi bilim va malakalarimizni ham charxlab ham oldik, endi esa nota cho’zimlarini uzaytiruvchi belgilar haqida ham olgan bilimlarimizni mustahkamlasak.
O’quvchilar bilan musiqa savodi bo’yicha turli belgilar haqida bilim va malakalarini mustahkamlab, bu jarayonni ham yakunlanadi.
Musiqa tinglash:
-O’qituvchi: Aziz o’quvchilar sizlar bilan musiqa savodini ham mustahkamlab oldik, keling, endi siz bilan musiqa tinglash madaniyatimizni, olgan bilim va malakalarimizni, xotiramizni va tasavvurlarimizni ham mustahkamlab olsak.Biz o’tgan musiqa tinglash jarayonida sizlar bilan qanday kuyni tinglagandik?
-O’quvchi: Biz musiqa tinglash jarayonida Fransiyalik kompozitor Pol’ Morio yaratgan musiqiy asarini tinglaganmiz. Pol’ Mario 1925 yili 4-matrda Fransiyaning Marsel shahrida tavallud topadi.
-O’quvchi: U Marselning musiqa konservatoriyasining “klassik fartapiana” cholg’u yo’nalishini tamomlab, 17 yoshida birinchi marta o’zining orkestrini yaratadi. U ajoyib va mohir aranjirofkachilik san’atini egallab,xalq yaratgan klassik kuy va qo’shiqlarni estrada yo’nalishida qaytadan ishlab,xaqlqa xavola etadi.Kampozitor yaratgan musiqalar bugungi kunda butun dunuoga mashhur bo’lib ketgan.
( Ekranda kampozitorni rasmi namoyish etiladi )

-O’qituvchi: To’g’ri javob berildi, keling yana bir bor Po’l Mario tomonidan bastalangan va Estrada cholg’u orkestr guruhi tomonidan ijro etilgan kuyni qaytadan tinglab tamosha qilamiz va orkestrda ijro etayotgan barcha cholg’u saboblarga va ularning guruhda joylanish tartibiga e’tiborimizni qaratsakda va o’zaro tahlil qilib mustahkamlasak, marhamat.

O’quvchilar o’tgan mavzuda tinglab tamosha qilgan kuyni qaytadan tinglab, orkestr guruhida tuzilgan cholg’u asboblarga va ularning joylanish tartibiga e’tiborni qaratadilar va cholg’u guruhining nomlarini aniqlab, musiqa tinglash jarayonini yakunlaydilar.Shundan so’ng, o’qituvchi yangi sanani va yangi mavzuni doskaga yozadi.Har bir shartlarda guruhlar baholab boriladi.