ADABIYOTLAR TAHLILI VA METODLAR Ushbu ishda bilishning mantiqiylik, tarixiylik, izchillik, obyektivlik usulidan
foydalanilgan bo‘lib, mavzuni yoritishda tavsifiy, qiyosiy metodlardan foydalanilgan.
Maqolada yoshlarning kasbiy ko‘nikmalarini shakllantirishda amaliyotlarni o‘rni obektiv yoritilgan holda, mavzuning dolzarbligini bayon qilishda X. Rashidov va
N.Xo‘jayev asarlari asos sifatida olingan. MUHOKAMA VA NATIJALAR Tashabbuskorlik sifati insonlarning ichki faollik omillari: birinchidan, har bir
kishining o‘z qiziqishi, o‘quv qobiliyatiga mos hayot yo‘lini topish orqali o‘z qadrini
ro‘yobga chiqarish bo‘lsa, ikkinchidan shaxsiy manfaatdorlik, shaxsiy mulkning faqat
moddiy emas, balki ma’naviy qadriyatlarni ishga tushirish orqali o‘zini va davlat,
jamiyat va olamni takomillashtirishga hissa qo‘shishdan iborat.
Bunda albatta yoshlarning o‘ziga xos xususiyatlarini, qobiliyati, qiziqishlarini
hisobga olish lozim. Bu ularda kasbga bo‘lgan motivatsiyani kuchaytirish imkonini
beradi. Yoshlarda kasbiy bilim olishga motivatsiyani shakllantirish uning
kelgusidagi kasbiy faoliyati haqidagi tasavvurlari bilan uzviy bog‘liq bo‘ladi.
Bo‘lajak mutaxassislarni kasbiy ko‘nikmalarini rivojlantirishi – bu uning
mutaxassis sifatida ongli ravishda o‘zini-o‘zi maqsadga yo‘naltirilgan holda kasbiy
rivojlantirish jarayonidir. Bu jarayon kasbiy faoliyat samaradorligini ta’minlovchi
bilim, ko‘nikma va malakalarni, shaxsiy va kasbiy sifatlarini mustaqil
takomillashtirishni o‘z ichiga qamrab oladi va quyidagi tashkil etuvchilardan
iboratdir:
