qo‘llanmalar rus tilidan tarjima qilingan bo‘lsa, keyingi davrda o‘zbek mualliflarining
asarlari ham ko‘plab nashr qilina boshladiki, bu o‘zbek chizmachilik va chizma
geometriyasi fanining tarkib topishi, uning rivojlanishiga muhim hissa bo‘lib qo‘shildi.
Bu davrda mazkur soha tushunchalari va terminologik tizimi ham shakllandi,
lekin
mavjud darslik va qo‘llanmalarda, tarjima asarlarida chizmachilik va
chizma geometriya
tushunchalarini ifoda qilishda ma’lum muvaffaqiyatlar bo‘lishiga qaramasdan bir qator
muammolar ham mavjud, ya’ni ayni bir tushunchani ifoda qilishda turli terminlardan
foydalanilmoqda, ular ichida esa so‘z o‘zlashtirish, nusxa ko‘chirish (kalka) erkin
tarjima qilish tamoillari ishlab chiqilmagan, ayrim asarlarda o‘zbek
tili qonun-
qoidalariga mos kelmaydigan o‘rinlar
ham qayd qilinmoqdaki, bularning barchasi ta’lim
ishida kafolatli bilim olishda, aniq tasavvur hosil qilishda, malaka va ko‘nikmalarni
egallashda, ta’lim samaradorligini ta’minlashda jiddiy qiyinchilik tug‘dirmoqda.
Demak, chizmachilik tayanch tushunchalarni ifoda qiluvchi terminlarni ilmiy-
metodik jihatdan tahlil qilish kun tartibidagi masaladir. SHu nuqtai nazardan
yondoshilganda bu fanlaming terminologiyasini o‘rganish, uni
tartibga solish- hozirgi
kunning eng dolzarb masalalaridan biridir.
Chizmachilik fan sifatida umumiy o‘rta ta’lim va oliy maktab o‘quv rejalaridan
XX asr boshlaridan rasmiy o‘rin egallab kelmoqda. Dastlab barcha darslik va o‘quv
qo‘llanmalar rus tilidan tarjima qilingan bo‘lsa, keyingi davrda o‘zbek mualliflarining
asarlari ham ko‘plab nashr qilina boshladiki, bu o‘zbek chizmachilik va chizma
geometriyasi fanining tarkib topishi, uning rivojlanishiga muhim hissa bo‘lib qo‘shildi.
Bu davrda mazkur soha tushunchalari va terminologik tizimi ham shakllandi, lekin
mavjud darslik va qo‘llanmalarda, tarjima asarlarida chizmachilik va chizma geometriya
tushunchalarini ifoda qilishda ma’lum muvaffaqiyatlar bo‘lishiga qaramasdan bir qator
muammolar ham mavjud, ya’ni ayni bir tushunchani ifoda qilishda turli terminlardan
foydalanilmoqda, ular ichida esa so‘z o‘zlashtirish, nusxa ko‘chirish (kalka) erkin
tarjima qilish tamoillari ishlab chiqilmagan, ayrim asarlarda o‘zbek tili qonun-
qoidalariga mos kelmaydigan o‘rinlar ham qayd qilinmoqdaki, bularning barchasi ta’lim
ishida kafo latli bilim olishda, aniq tasavvur hosil qilishda, malaka va ko‘nikmalarni
egallashda, ta’lim samaradorligini ta’minlashda jiddiy qiyinchilik tug‘dirmoqda.
Chizma geometriya chizmachilik uchun fizika, matematika, mehnat fanlari bilan
bog‘lovchi vosita bo‘lib, geometrik masalalarni echishda qo‘l kelmoqda. Ayniqsa,
uning
usullari mashinasozlik, mexanika, arxitektura, optika, geodeziya, topografiya,
kartografiya va boshqa sohalarda keng foydalanilmoqda. Chizmalarsiz fanda,
ishlab
chiqarishda va turmushda insonni qamrab olgan mashinalar, asboblar, inshoatlar, ko‘p
sonli texnikani bilib olish va ularning tuzilishini modellashtirib bo‘lmaydi.
Muayyan davrda insonning grafikaviy savodi ob’ektlarni obrazli grafikaviy
modellari bilan baholangan bo‘lsa, hozirgi vaqtga kelib fazoviy va boshqa
masalalarning echish usulini ob’ektlarning abstrakt - simvolik
shakldagi modellari
bilan ish ko‘rish uquviga ustinlik berilmoqda.
“Hozirgi zamon moddiy ishlab chiqarish sharoitida informatsiya vositalarining
ko‘lami va belgili tarkibini sifat jihatdan o‘zgartirish ehtiyoji
sezilmoqda. Tanlangan belgilaming shakli, tasvirlanadigan ob’ektning xususiyati
va munosabatlarini maksimal ravishda aks ettira olish va halqaro masshtabda
sistemali ravishda takomillashtirilmog‘i lozim”
(A.Umronxo‘jaev. Maktabda
Dostları ilə paylaş: