3-sinfda massa o’lchovlarini o’rgatish metodikasi

Tadqiqotning amaliy ahamiyati. Boshlang’ich sinf matematika darslarida pedagogik texnologiyalardan foydalanish bo’yicha ishlab chiqilgan uslubiy tavsiyalar, taklif etilgan fikr-mulohazalardan yangi avlod darsliklar, metodik qo’llanmalar yaratishda foydalanish mumkin.

Tadqiqot predmeti. Boshlang’ich sinf matematika darslarida pedagogik texnologiyalardan foydalanish.

Tadqiqotning ilmiy farazi. Boshlang’ich sinf matematika darslarini sifat va samaradorligi ortadi, agar:

Boshlang’ich sinf matematika darsini o’qitishda pedagogik texnologiyardan keng foydalanilsa;

Tadqiqotni amalga oshirish bosqichlari:

1. 
   Tadqiqot 3 bosqich (2009- 2011-y ) amalga oshirildi.
   
2. 
   1-bosqich (2009-y noyabr, 2010-y yanvar) tadqiqot mavzusiga oid adabiyotlar,dissertatsiyalar va avtoreferatlar o’rganilib, tahlil qilindi , hamda boshlang’ich sinf matematika darslarida pedagogik texnologiyalardan foydalanish metodikasining tajribasi ham o’rganildi.
   
3. 
   2- bosqich (2010-y mart,may) Bu bosqichda o’qitish metodikasining andozasi ishlab chiqildi, tadqiqotning farazi ham ilgari surildi.Mavzuga oid adabiyotlar tahlil qilindi va matematika fanini o’qitish tajribasini davom ettirildi.
   
4. 
   3-bosqich (2010-y noyabr, dekabr) Metodikasini tadbiq qilish bo’yicha eksprimentni sinovdan o'tkazildi va natijalari tahlil qilindi