329
конференциялари технологияларига асосланади.
Компьютер коммуникация
технологиялари баҳслар, моделлаштириш, ақлий ҳужум,
Дельфи методи,
форумлар, лойиҳалаш гуруҳлари каби ўқитиш методларидан фаол
фойдаланишга имкон беради. Педагогик таълим муҳитининг самараси, янги
технологиялар негизида ўқитиш мазмунининг ривожланишига,
таълим
муҳити интерфаоллиги ривожига, таълим жараёнида ўқувчининг фаоллигини
ривожлантиришга, мослашувчан ўқув жараёнининг ташкил этилишига
боғлиқдир.
Фойдаланилган адабиётлар рўйҳати
1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2022 йил 28 январдаги ПФ-60-
сон “2022-2026 йилларга мўлжалланган Янги Ўзбекистоннинг тараққиёт
стратегияси тўғрисида” Фармони. Т.: 2022.
2. А.Парпиев, А.Марахимов, Р.Ҳамдамов, У.Бегимқулов, М.Бекмурадов,
Н.Тайлоқов. Электрон университет. Масофавий
таълим технологиялари
ЎзМЭ давлат илмий нашриёти. Т.: 2008, 196 б.
3. Ишматов К. Педагогик технологияларни назарий асослари. Таълим
муаммолари, Т.: 1999
5. Бадритдинова, М. Б., & Аъзамов, У. (2020). Психологические особенности
развития когнитивного стиля в учебнем процессе.
Учёный XXI века
, (1 (60)),
74-78.
6.
Бадритдинова, М. Б. (2017). КОГНИТИВНЫЕ ОЖИДАНИЯ,
СВЯЗАННЫЕ
С
УПОТРЕБЛЕНИЕМ
АЛКОГОЛЬНЫХ
НАПИТКОВ.
NovaInfo. Ru
,
5
(58), 354-358.
7. Бадритдинова, М. Б. (2018). КОГНИТИВНЫЙ
СТИЛЬ КАК ФАКТОР
ЭФФЕКТИВНОГО
ПОВЫШЕНИЯ
КАЧЕСТВА
ОБРАЗОВАНИЯ.
In
ФОРМИРОВАНИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
КОМПЕТЕНТНОСТИ
БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
РОССИИ
(pp. 29-35).
TALABALARNI FAVQULODDA VAZIYATLARDA TO’G’RI
