I V. Yangi mavzuni mustahkamlash. 3- masala Keltirildi --- 100 dona patir Sotildi ---- 82 dona patir Q oldi ---- ? dona patir Y echish : 100 – 82 = 18 Javob : 18 dona patir qoldi . V. Darsni yakunlash, uyga vazifa berish va o’quvchilarni baholash.
4-misol
100 > 90 29 < 92 49 = 49 65 > 56
Bugungi darsda o’tilgan mavzu yana bir bor eslatiladi uyga vazifa beriladi va dars davomida qatnashgan o’quvchilar baholanadi.
-dars
Mavzu: Qiziqarli jadval bilan ishlash .
Mavzuga oid tayanch tushunchalar:raqamlar,tartib son,matematik amallar Soatlar soni: 1 soat
Mavzuning qisqacha ta’rifi:Sonlarni tartibini o’rganish va ular ustida amallar bajara olish.
O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: Metod: amaliy,”Kim –ko’p biladi”o’yini, pinbort, namoyish etish usullari. Shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. Jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar. Nazorat:O’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib,hisobga olib boriladi. Baholash:O’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,dars oxirida e’lon qilinadi.
Darsning maqsadi
Maqsadlar: Ta’limiy:. O’quvchilarga qiziqarli 100 ichida qo’shish jadvali mavzusini hayot bilan bog’lagan holda tushuntirish va misol- masalalar yechish malakasini mustahkamlash. Tarbiyaviy:O’quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash,komil inson sifatida voyaga yetishiga hissa qo’shish.Ajdodlarimiz buyuk merosi bilan o’quvchilarni tanishtirish.
