4-mavzu: mutolaa va savodxonlik. Reja

turlarini sanang.

ning hajmi savod olishi kerak.

mualliflarini ayting.

ning harfi terilishi, qogyoqlari gigienik talablarga javob berishi.

ning tuzilishi qanday?

ning tashqi koziga tortadigan boAlifbeYozuv daftarirgatish metodikasi qorgatish darslarini tahlil qiling.

Alifbega qoqituvchi ham bilishi zarur; oshimcha material tanlash, barib chiqish)da foydalanadi. SHundagina ozining pedagogik tajribasidan kelib chiqib foydalangan boqish inson hayotida muhim ahamiyatga ega. Oladi, ozi ojiz kishidan farqi yoich sinfda oqishga ol-yoqish metodikasi ishlab chiqadi. Oquvchilarning umumiy rivojlanishi, psixologiyasi, xususiy metodika sohasidagi yutuqlar bogi asosida shakllanib boradi.
Masalan, eski maktablarda organilgan boqish izohli ozlarga izoh berishga, mazmunini tushuntirishga, oqishning ongli botibor berilmagan. Ularda kogqishga, ifodali otibor berilgan.
Hozir maktablarda oqish metodida olib borilyapti. Izohli oruzalarda toqish darslarida otmishi, hozirgi yashash tarzi, mashhur kishilari haqida, vatanning tabiati; ob-havosi, boyliklari, hayvonot dunyosi va boshqalar haqidagi bilimlarni egalaydilar. Bilim olish jarayonida ularga nisbatan munosabat uygquvchi shaxsi tarbiyalanib boradi.
V.A.Suxomlinskiy bu haqida shunday deydi: z-onaviy boyliklar uchun oulligini oz-ozdan bila borishlari kerak... bolaga yaxshilik va yomonlikni tori konaviy goazab, murosasizlik uygnaviy kuchga to..

(1-4- sinf qish kitobiqish darslari quyidagi vazifalarni bajaradi:

1. Oquvchilarda yaxshi ogqish malakalarini shakllantirish.

2. Bolalarda kitobga muhabbat uygni kitob bilan ishlashni biladigan, chuqur fikrlovchi, sermulohaza kitobxonlarni etishtirish.