4-mavzu Abu Ali ibn Sino ta`lim-tarbiya haqida Mashg’ulot rejasi: 1.Ibn Sino asrlar qomusiy olimi. Ibn Sino fanlar tasnifi to‘g‘risida.
2.Ibn Sino aqliy va jismoniy tarbiya haqida. Ibn Sino oilada bola tarbiyasi haqida. 3.Abu Ali ibn Sino ta’limotida ta’lim va tarbiya usullari, shakl va metodlari.
4.Ibn Sino pedagogik qarashlarining hozirgi davrdagi axamiyati.
Adabiyotlar: 1. Ҳошимов К., Нишонова С., Иномова М., Ҳасанов Р. Педагогика тарихи. –
Т.: Ўқитувчи, 1996.
2. Hashimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi. – T.: O`zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2005.
5-Mavzu: Yusuf Xos Hojib, Mahmud Qoshg`ariy va Ahmad Yugnakiyning ta`limiy- axloqiy qarashlari Mashg’ulot rejasi: 1. “Qutadg‘u bilig” asarining yaratilishi. Asarning asosiy mazmuni. Undagi ilgari surilgan aqliy, axloqiy, tarbiya masalalari.
2. “Qutadg‘u bilig” asarining ilmiy, ta’limiy-axloqiy ahamiyati. Yusuf Xos Hojib yetuk inson tarbiyasi usullari haqida.
3. Axmad Yugnakiyning tarjimai holi. “Hibbat ul-haqoyiq” asarining yaratilishi va tuzilishi. 4. “Hibbat ul-haqoyiq” asarida komil insonga xos axloqiy xislatlarning ifodalanishi. Ahmad Yugnakiy va uning “Hibbat ul-haqoyiq” asarining pedagogik fikr taraqqiyotida tutgan o‘rni.
Adabiyotlar: 1. Ҳошимов К., Нишонова С., Иномова М., Ҳасанов Р. Педагогика тарихи. –
Т.: Ўқитувчи, 1996.
2. Hashimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi. – T.: O`zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2005.
6-mavzu Kaykovusning “Qobusnoma” asari va juvonmardlik tarbiyasi. Mashg’ulot rejasi: 1. Kaykovusning “Qobusnoma” asarining yaratilishi.“Qobusnoma” asarining tuzilishi. 2. Asarda ilgari surilgan ta’lim-tarbiya va axloq masalalari.
3. “Qobusnoma” asarida barkamol inson tarbiyasida qo‘llaniladigan metod va usullarning ifodalanishi. Javonmardlik tarbiyasi. 4. “Qobusnoma” asarining ilk pandnoma sifatida yoshlarni hayotga, amaliy faoliyatga tayyorlashdagi ahamiyati.
Adabiyotlar: 1. Ҳошимов К., Нишонова С., Иномова М., Ҳасанов Р. Педагогика тарихи. –
Т.: Ўқитувчи, 1996.
2. Hashimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi. – T.: O`zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2005.
