5-mavzu: TA`LIMNI TASHKIL ETISH SHAKLLARI VA TURLARI. (NOAN`ANAVIY TA`LIM SHAKLLARI). Quyidagi amaliy ishlarni bajaring: Ta’lim shakllarining tarixiy taraqqiyoti.
Sinf, dars tushunchalari va uning mohiyatini yoritib bering.
Sinf-dars shaklidagi dars turlari va ularning tuzilish shakllari.
Dars tahlili, uning turlari va vazifalari.
ADABIYOTLAR RO`YXATI O’zbekiston Respublikasining «Ta`lim to’g’risida»gi Qonuni.T., 2020y.
Мирзиёев SH.M. Танқидий таҳлил, қатъий тартиб-интизом ва shахсий жавобгарлик - ҳар бир раҳбар фаолиятининг кундалик қоидаси бўлиshи керак. –T., “Ўзбекистон”, 2017й, 43 б
Yuzlikayeva E., Axmedova M., Qurbonova G., Sh.Tashmetova. Umumiy pedagogika. – T.: TDPU, 2012.
Jeff Halstead . Navigating the new pedagogy. R and Education, 2011.84-85b.
Dr Jo Westbrook, Dr Naureen Durrani, Rhona Brown, Dr David Orr, Dr John Pryor, Dr Janet Boddy, Francesca Salvi. Pedagogy, Curriculum, Teaching Practices and Teacher Education in Developing Countries.
Zunnunov A., U. Mahkamov. Didaktika. – T.: “Sharq”, 2006.
Kоменский Я.А. Буюк дидактика. T.: “Ўқитувchи”, 1975.
Roziqov O.,B.Adizov, G.Najmidinova. Umumiy didaktika. Buxoro., “Durdona”, 2012 y
Pedagogika A.Q.Munavvarovning tahriri ostida). -T.: O’qituvchi, 1996.
Подласqй И.П. Педагогика1-2 е. -M.: Владос, 1999.
Mashg`ulotga tayyorgarlik ko’rish joyi: kutubxona, maktab. Mashg`ulotni o’tish joyi: auditoriya.
Mashg`ulotdan ko’zlangan maqsad: Ta’limiy maqsad: ta`limni tashkil etish shakllari va turlarini yoritib berish.