5-sinf tarixdan hikoyalar darslarini loyiha metodi asosida tashkil etish

Aim.uz

5-sinf tarixdan hikoyalar darslarini loyiha metodi asosida tashkil etish
Reja:
1. “5-sinf tarixdan hikoyalar darslarini loyiha metodi asosida tashkil etish” mavzusidagi laboratoriya ishining qisqacha tavsifi
2.Laboratoriya ishini bajarish jarayoni
3.Laboratoriya ishining yakunlari
Loyihalar usuli bilim va malakalarni amaliy qo’llash, tahlil va baholashni nazarda tutuvchi majmuali o’qitish usulini amalga oshiradi. Ta’lim oluvchilar yuqori darajada, boshqa o’qitish usullaridan foydalanishga qaraganda, rejalashtirishda, tashkillashtirishda, nazoratda, tahlil qilish va vazifani bajarish natijalarini baholashda ishtirok etadilar. Loyihalash asosida o`qitish ta’lim-tarbiyaning ma`lum bir vazifalarini hal qiladi: loyiha asosida o`qitiladigan har bir ishtirokchida shaxsiy ishonchni o`sishiga yordam berish, uni o`z-o`zini ro`yobga chiqarishi va refleksiyasiga yordam berish: Ko`rsatilganlar “yutuq vaziyati”ni darsda (yoki darsdan tashqari) so`zda emas amalda his qilish orqali, o`quvchi o`zini kerakligi, omadli ekanligini va turli muammoli vaziyatlarni bartaraf qila olish qobilyatiga ega ekanligini bilishiga olib keladi.
Loyiha ilmiy metodik jihatdan anglangan, umumlashtirilgan, turkumlangan va uni samarali qo`llash doiralari belgilangan bo`lishi kerak. Pedagogikada innovatsiyalarning kuchli rivojlanishi loyihalash metodini keng qo`llash imkoniyatini beradi va o`quv loyihalarini turkumlash, ularni metodik bajarish, ta`lim tizimiga o`quv loyihalarining kiritilishi bilan yangi kurslarni shakllanishi bilan zarur bo`ladi.
Laboratoriya ishining ta’limiy maqsadi: Bo’lajak tarix o’qituvchisida “5-sinf tarixdan hikoyalar darslarini loyiha metodi asosida tashkil etish ”mavzusini o’qitishda darsni loyiha metodi asosida o’qitishning o’quv va ko’nikmasini shakllantirish, dars o’tishda foydalaniladigan vositalarni bilish va aniqlashtirish. Darsni loyiha metodi asosida o’tish uquvini shakllantirish. 5-sinf tarixdan hikoyalar darsligida Vatanimiz va jahon tarixiga oid qisqa hikoyalar bilan tanishib, tarix fani haqida tasavvurga ega bo’ladilar. Tarixda odam paydo bo’lganidan to hozirga qadar insoniyat juda ko’plab kashfiyotlarni amalga oshirdi, turli xil sivilizatsiya o’choqlariga asos solib, ularni rivojlantirdi va rivojlantirib kelmoqda. Jahon xalqlarining hayoti, dunyoda sodir bo’lgan tarixiy voqealar hodisalar umumiy va o’zaro bog’liq holda kechgan. Har qaysi mamlakat, har bir xalqning o’z tarixi, o’ziga xos xususiyatlari mavjud, xususan O’zbekiston tarixi ham jahon tarixining ajralmas bir qismi hisoblanadi. Bu darslikda turli xalqlarning ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy va ma'naviy-madaniy hayoti va ular o'rtasidagi o'zaro munosabatlar yoritilgan.
Tarbiyaviy maqsad: Tarixiy, madaniy-estetik tarbiya berish asosida o’quvchilar dunyoqarashini kengaytirish, madaniy, ma’naviy merosni asrash ruhida tabiyalash
Rivojlantiruvchi maqsad: - Bo’lajak o’qituvchida 5-sinf tarix darslarni o’qitishda loyiha metodidan foydalanish ko’nikmasini hosil qilish.
- Bo’lajak o’qituvchida ushbu mavzu bo’yicha foydalanidigan manba, adabiyot va boshqa vositalar bo’yicha tushuncha hosil qilish;
-Tarix fani sohalarini solishtirish malakasiga ega bo’lish;
- Darsni tashkil etish metodikasi bo’yicha zaruriy bilimlarni kengaytirish;
- Bo’lajak tarix o’qituvchisi ushbu mavzu bo’yicha laboratoriya ishini bajarishda “5-sinf tarixdan hikoyalar darslarini loyiha metodi asosida tashkil etish” mavzusini o’qitishda o’quvchining tarixiy ongini rivojlantirish maqsadlarini amalga oshirish ko’zda tutiladi.
Talabalarga laboratoriya ishini bajarish uchun tavsiya etiladigan 5-sinf tarixdan hikoyalar darslarini loyiha asosida o’tiladigan dars mavzulari:
1. Eng qadimgi odamlar
2. Saklar,massagetlar , so’g’dlar
3. Qadimgi Yunoniston va Rim davlatlari
4. Buyuk Ipak yo’li
5. Hindiston va Bobur
6. Amerika Qo’shma Shtatlari
7. O’zbekistonning g’alabaga qo’shgan hissasi
8. Davlatimiz ramzlari
9. Birlashgan Millatlar Tashkiloti
Talabalarga laboratoriya ishini bajarish uchun tavsiya etiladigan loyiha taqdimoti shakllari:
- loyiha ishi bo’yicha yozma hisobot
- loyiha yuzasidan ma’ruzaning ko’rgazmali taqdimoti (prezintatsiyasi)
- rasmlar, bukletlar ko’rgazmasi
- intervyu namoyishi
- sahna ko’rinishi
- kinofilm namoyishi
- referat himoyasi
- maket tayyorlash
- slayd tayyorlash
- publistik maqola yozish
- ilmiy maqola yozish
- hikoya yozish
- jadval, sxema tayyorlash

Bo’lajak tarix o’qituvchisi 5-sinf tarixdan hikoyalar darslarini o’qitishda loyiha metodi asosida o’qitishni tashkil qilishi ta’lim tizimini mazmun mohiyatini yoritib berishda katta ahamiyat kasb etadi. Chunki bu yoshda o’quvchilar tarix haqida ilk ma’lumotlarni ola boshlashadi. Xuddi shu davrdan boshlab o’quvchi yoshlarni mustaqil ishlashga o’rgatish ularning tafakkuri va dunyoqarashini har tomonlama o’stiradi. O’rta maktab ta’lim standartlaridan kelib chiqqan holda mavzularning ma’lum bir qismini loyiha metodi asosida tashkil qilish o’quvchilarda tarix faniga qiziqishlarini yanada oshiradi. Laboratoriya mashg’ulotida namuna sifatida 5-sinf Tarixdan hikoyalar darsligidan “O’zbekistonning g’alabaga qo’shgan hissasi” mavzusini loyiha metodi asosida o’rganish uchun metodik tavsiya beriladi. Maktab o’quvchilari ushbu mavzular yuzasidan loyihani bajarishda maktabning boshqa fan o’qituvchilari, shuningdek, mahalliy olimlar, madaniyat xodimlaridan ham metodik yordam olishlari mumkin