7- modul : maktabgacha ta’lim tashkilotlariga rahbarlik qilish. Dars o‘quv maqsadi

Foydalanilgan adabiyotlar:

1.O‘zbekiston Respublikasining «Ta’lim to‘g‘risida» gi Qonuni.// Barkamol avlod O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori.~T., «SHarq», 1997.

2..Kadrlar tayyorlash milliy dasturi.// Barkamol avlod O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. —T., «Sharq», 1997.

3. Ilk qadam . dastur. —T., 2018.

4. Maktabgacha ta’limi xodimlari asosiy lavozimlarining malaka tavsiflari. —T., 2018.

5.Maktabgacha ta’lim tizimiga doir xuquqiy-me’yoriy hujjatlar to‘plami. T., «YUEK.

RKE55», 2009.

Mavzu yuzasidan test topshiriqlari:

1. 
   Maktabgacha ta’limi bo‘limi nazoratchi-uslubchisiniig boshqaru v faoliyati qaysi javobda to‘g‘ri berilgan:
   

1. 
   maktabgacha ta’lim muassasalari faoliyatini muvofiqlashtirish, ularga uslubiy yordam ko‘rsatish;
   

2. 
   reja asosida tekshiruvlarni o‘tkazish;
   

5. 
   alohida mavzular bo‘yicha hamda yalpi tekshiruv o‘tkazish;
   

7. 
   axborotlarni to‘plash, tahlil qilish.
   

2. 
   Maktabgacha ta’lim bo‘yicha nazorat ishlarini ta shkil etishning ahamiyati nimada?
   

0. 
   maktabgacha ta’lim muassasasining ta’lim-tarbiya ishlarining samaradorligini oshiradi;
   

2. 
   ta’lim-tarbiya va uslubiy ishlar sifatini oshiradi;
   

22. 
    maktabgacha ta’lim xodimlarining mutaxassislik bo‘yicha malakasini o‘stiradi;
    

7. 
   smeta bo‘yicha xarajatlarning to‘g‘ri sarflanish ini ta’minlaydi.
   

3. Maktabgacha ta’lim bo‘limi nazoratchi-uslubchisi ning vazifalari nimalardan iborat?

1. 
   maktabgacha ta’lim muassasasi faoliyatining barcha yo‘nalishlarini nazorat etish, rahbarlik qilish, kadrlar bilan ta’minlash, uslubiy yordam ko‘rsatish;
   

b) metodik birlashma ishiga rahbarlik qilish, Pedagogik
kengashni o‘tkazish, bolalarni maktab ta’limiga tay yorlash;

v)ochiq tadbirlar o‘tkazishni tashkil etish, homiy tashki

lotlar bilan ishlash, maktabga rahbarlik qilish;

7. 
   mudira va uslubchilar ish faoliyatini nazorat qilish.
   
   4. 
      Xalq ta’limi nazoratchi-uslubchisining asosiy ish faoliyati bu
      

a) qaramog‘idagi barcha maktabgacha ta’lim muassasa lari faoliyatini nazorat

qilish, ularga amaliy yordam ko‘rsatish;

b) boshqaruv, nazorat, ta’lim-tarbiya ishlariga rahbarlik

qilish, kadrlarni tanlash;
v) kadrlarni to‘g‘ri tanlash, ularning faoliyatini nazorat
qilish;
g) ta’lim-tarbiya ishlariga rahbarlik qilish, ota-onalar
bilan ishlash.

5. 
   Xalq ta’limi xodimlari asosiy vazifalarining malaka tavsiflari qaysi vazirlik tomonidan tasdiqlanadi?
   

1. 
   O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi;
   
   22. 
       O‘zbekiston Respublikasi Sog‘liqni saqlash vazi rligi;
       

s) O‘zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi;
d) O‘zbekiston Respublikasi Mehnat va aholini ijtimoiy muhofaza qilish vazirligi