Mumtoz kuy chalinadi. Navoiy o‘z ijodxonasida……..
Kecha kelgumdir debon ul sarvi gulro‘ kelmadi, Ko‘zlarimg‘a kecha tong otquncha uyqu kelmadi. Lahza-lahza chiqdimu chektim yo‘lida intizor, Keldi jon og‘zimg‘ayu ul sho‘xi badxo‘ kelmadi. (asta-sekin Navoiy siymosi sahnadan chekinib, kuy qo‘shiq va raqsga ulanadi. (Munojot). 1-boshlovchi:Navoiy 60 yillik umri davomida o‘z davrining ijtimoiy-siyosiy voqeliklarini, inson tuyg‘ularini, uning kamolini, o‘z orzu-tilaklarini boy adabiy ilmiy merosida aks ettirdi.
2-boshlovchi: Navoiyning mana shu boy badiiy, ijodiy dahosi o‘z davridan boshlab adabiy hayotimizda alohida bir maktab bo‘lib keldi.
1-boshlovchi: Navoiyga bag‘ishlangan bugungi tadbirni ramziy ma’noda to‘rt faslga bo‘lamiz. Zero, Navoiy “Xazoyin ul-maoniy”da aytganidek, “Umr fusulining navbahori”ga sayr etsak.
Yosh Alisher bolaligidanoq o‘zining o‘tkir zehni, ziyrakligi va xushxulqi bilan barchani hayratga solgan. U uch-to‘rt yoshidayoq she’riyatga mehr qo‘yadi, to‘rt-besh yoshida Qosim Anvor g‘azallarini yod biladi, maktab yoshida Farididdin Attorning “Mantiq ut-tayr” asarini to‘liq yodlaydi.
Sahna ko‘rinishi.Yosh Alisherning Taft shahrida Sharafiddin Ali Yazdiy bilan uchrashuvi.
2-boshlovchi: Navoiy o‘z umrining ikkinchi davrini “Yigitlik nodirliklari” deb atadi. U yetti-sakkiz yoshlarida g‘azallar bitgan bo‘lsa, o‘n ikki-o‘n uch yoshlarida mamlakat bo‘ylab shuhrat taratadi, el e’tiborini qozonadi. Navoiy yigitlik yillarida o‘zi sevgan shoirlarning “shirin ash’ori va rangin ab’yotidin” ellik mingdan ortiq baytni yod bilgan. Aziz qat- nashchilar, Sizni Navoiy umrining shu fasliga chorlaymiz.
Navoiy (Navoiy qiyofasidagi o‘quvchi) o‘z g‘azallaridan birini o‘qiydi. (Ikki o‘quvchi Navoiyning “Qaro ko‘zim” hamda “Topmadim” radifli g‘azallarini yod aytadilar. Kuy chalinib turadi). 1-boshlovchi: “Fusulning xazoni, tiriklik bog‘ining bargrezining nishoni” bo‘g‘on fasl. Alisher Navoiy umrining bu davrida mamlakatda “Amiri kabir” – (Ulug‘ vazir) sifatida o‘zining olijanob va eng yuksak orzulari – xalqqa xizmat qilish, mamlakat osoyishtaligini saqlash, hokimiyatni mustahkamlash, ilm-fan va adabiyot, obodonchilik va madaniyatni rivojlantirishdek ulkan ishlar qanchalik og‘ir va ma’suliyatli bo‘lmasin, ularni katta mehr-muhabbat va ulug‘vorlik bilan amalga oshirdi. Shu bilan birga, bir lahza ham ijoddan to‘xtamadi.