Singapurda tushunchalarni o’rganish necha bosqichda olib boriladi?
*a) 3
b) 4
c) 2
d) 5
T
4.Taqqoslash – bu …
*a) o’byektni o'xshashlik va farqlarni umumlashtirish orqali o’rganish
b) o’byektni uning asosiy xususiyatlarni aniqlash orqali o’rganish
c) ob'ektni uning qismlari xususiyatlarini aniqlash orqali o'rganish
d) ob’ektning to’g’riligi oldindan tasdiqlangan xossalar asosida o’rganish
13. “Tekislikda figuralarning xossalari, geometrik almashtirishlar, vektor va koordinatalar usullaridan foydalanib masalalarni yecha oladi, sodda tasdiqlarni isbotlay oladi” talabi qaysi standart darajasiga tegishli?
*a) A2
b) A1+
c) A1
d) A2+
15. Tayanch kompetensiyalarni shakllantirishda qaysi metodlardan foydalanish tavsiya etiladi?
*a) Kichik guruhlarda ishlash, muammoli vaziyat, aqliy hujum kabi o’quv chilar faolligini oshiradigan metodlar
b) Ma’ruza, namoyish, amaliy mashq, savol-javob
c) Ma’ruza, loyiha metodlari
d) Aqliy hujum, amaliy mashq va namoyish metolari
33. To’g’ri burchakli uchburchakning bir kateti atrofida aylanishdan hosil bo’lgan jismga nima deyiladi?
*a) Konus
b) Sfera
c) Silindr
d) Uchburchakli piramida
62. To’g’ri burchakli uchburchakda o’tkir burchaklaring medianalari uzunliklari va ga teng. Gipotenuza uzunligini toping.
*a)
b)
c)
d)
87. Tenglamani yeching.
*a) 16
b) 4
c)
d)
99. Tomonlari 13, 14 va 15 sm bo’lgan uchburchakning eng kichik balandligini toping.
*a) 11,2
b) 11
c) 11,1
d) 11,5
100. Teng yonli trapetsiyaning o’rta chizig’i 6 ga teng va diagonallari o’zaro perpendikulyar. Trapetsiyaning yuzini toping.
*a) 36
b) 32
c) 49
d) 40
9. TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study) xalqaro tadqiqotlari o‘quvchilarning o‘quv yutuqlari sifatini baholash xalqaro assosatsiyasi tomonidan har necha yilda bir marta o‘tkaziladi?
*a)4
b)3
c)2
d)1
Dostları ilə paylaş: |