A qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti pedagogika va psixologiya fakulteti sirtqi ta’lim yo’nalishi 902- guruh talabasining

Glossariy
Oila tarbiyasi — oilada ota-ona, vasiy yoki katta kishilar tomonidan bolalarni tarbiyalash;
Nizo - bu o’zaro kelishmovchilik yoki qarama – qarshilik, dushmanlik, adovat orqasida tug’ilgan holat, munosabat; ihtilof, nifoq;
Sotsiolog - bu xatti-harakatlarni shakllantirgan shaxslar va jamiyatning xatti-harakatlarini tahlil qiladigan shaxs.
Axloq – kishilarning bir-birlariga, oilaga, jamiyatga boʻlgan munosabatlarida namoyon boʻladigan xatti-harakatlari, xulq-atvorlari, odoblari majmui. Tarbiya – ma’naviy meroslar va jamiyat talablarini etiborga olgan holda, murabbiy(o’qituvchi) va tarbiyalanuvchi(o’quvchi)ning aniq maqsadga qaratilgan o’zaro faoliyati natijasidir.
Jazo – bu bolaning noto’g’ri qilgan ishiga o’zini iqror qildirish.
Uyat – bu insonning eng nozik sezgisi bo’lib, o’quvchini o’rtoqlari yoki kollektiv orasida izza qilish (uyaltirish) eng yuqori jazo hisoblanadi.
Odob – har bir insonning o’zi bir inson yoki jamoa bilan bo’lgan muloqotida hamda yurish-turishida o’zini tuta bilishidir.
Xulq – odobning ichki tuyiq ko’nikmaga aylangan ko’rinishi.
Axloq – jamiyatda qabul qilingan, jamoatchilik fikri bilan ma’qullangan xulq-odob normalari majmui.
Madaniyat – jamiyatning va unda yashovchi fuqarolarning faoliyati jarayonida to’plangan barcha ijobiy yutuqlar majmuasi.
Ma’naviyat – inson ongini aks ettiruvchi barcha ijobiy, ruhiy, intellektual fazilatlar majmuasi.
Test
1.Hozirgi kunda ota-onalar hal qilishlari nihoyatda zarur bir qancha tarbiyaviy muammolar?
A)o’zaro tushunmovchilik
B)qatiqqo’llik
D)qo’pollik, befarqlik
E) barcha javoblar to’g’ri
2. Sotsiologik hisobotga qo‘yiladigan asosiy talablar?
A) hisobotda tadqiqotning predmetiga mos mantiqan barcha o‘zaro bog‘langan muammolar guruhlari iloji boricha chuqur va to‘la aks ettirilgan bo‘lishi kerak;
B) bajariladigan ishlarning turkumining mantiqiy ketma-ketligi ta’minlangan bo‘lishi kerak;
D) hisobotning har bo‘limida tadrijiy bir-birini to‘ldiruvchi ikki qismining o‘zaro mutanosibligini ta’minlash zarur;
- so‘rovnomaning barcha savollari va ularga mos natijalar ilmiy mantiq talablariga binoan tahlil etilishi kerak;

E) barcha javoblar to’g’ri

3. Sotsial institut – nima?
A) g’arb sosiologiyasida, ayniqsa strukturaviy funksionalizmda ko’p ishlatiladigan tushuncha
B) odobning ichki tuyiq ko’nikmaga aylangan ko’rinishi.
D) so‘rovnomaning barcha savollari va ularga mos natijalar ilmiy mantiq talablariga binoan tahlil etilishi kerak
E)b.j.t.
4. Sotsial institut so’zining ma’nosi?
A) institut – lotincha Institutum – qurilma
B) institut – arabcha Institutum – qurilma
D) institut – lotincha Institutum – tuzilma
E) institut – lotincha Institutum – yaratilgan
5. Oila sotsiologiyasini o'rganishda boshqa mavzularga nimalar kiradi:
A)Ijtimoiy va iqtisodiy o'zgarishlar oilalarga qanday ta'sir qiladi.
B)Oilalar va uy xo'jaliklarining xilma-xilligi.
D)Oilaviy e'tiqod va printsiplar tanlov va xatti-harakatlarga qanday ta'sir qiladi.
E) b.j.t.
6. “oilada ijtimoiy munosabatlarning barcha ko’rinishlari o’z aksini topadi, ya’ni notenglik (avlodlar va jinslar o’rtasida), tobelik (oila a’zolari o’rtasidagi, oila boshlig’i, kattalar) va hokazo.” Fikr muallifi kim?
A) Kont
B) Komenskiy
D) Ushinskiy
E)T.j.y.
7. Oila tarbiyasining qudratli quroli?
A) Anʼana va marosim
B) qatiqqo’llik
D) qo’rquv
E) t.j.y.
8. Nizo – nima?
A) bu o’zaro kelishmovchilik yoki qarama – qarshilik, dushmanlik, adovat orqasida tug’ilgan holat, munosabat; ihtilof, nifoq;
B) odobning ichki tuyiq ko’nikmaga aylangan ko’rinishi.
D) jamiyatda qabul qilingan, jamoatchilik fikri bilan ma’qullangan xulq-odob normalari
E) inson ongini aks ettiruvchi barcha ijobiy, ruhiy, intellektual fazilatlar majmuasi.
9.Xulq nima?
A) bu o’zaro kelishmovchilik yoki qarama – qarshilik, dushmanlik, adovat orqasida tug’ilgan holat, munosabat; ihtilof, nifoq;
B) odobning ichki tuyiq ko’nikmaga aylangan ko’rinishi.
D) jamiyatda qabul qilingan, jamoatchilik fikri bilan ma’qullangan xulq-odob normalari
E) inson ongini aks ettiruvchi barcha ijobiy, ruhiy, intellektual fazilatlar majmuasi.
10. Ma’naviyat nima?
A) bu o’zaro kelishmovchilik yoki qarama – qarshilik, dushmanlik, adovat orqasida tug’ilgan holat, munosabat; ihtilof, nifoq;
B) odobning ichki tuyiq ko’nikmaga aylangan ko’rinishi.
D) jamiyatda qabul qilingan, jamoatchilik fikri bilan ma’qullangan xulq-odob normalari
E) inson ongini aks ettiruvchi barcha ijobiy, ruhiy, intellektual fazilatlar majmuasi.