A qodiriy nomli jizzax davlat pedagogika instituti maktabgacha ta

2-ilova 
 
 
 
 
 
3-ilova 
Baliq strategiyasi
 
―Baliq‖ strategiyasi asosida talabalar fan orqali egallamoqchi bo‗lgan 
ma‘lumotlarni stiker qog‗ozlarga yozib balik skeletiga yopishtirishlari 
Кластер  

---

98 
so‗raladi 
 
4-ilova 
 
Bilaman 
Bilishni xoxlayman 
Bilib oldim 
5-ilova 
Mavzu yuzasidan savollar. 
 
1. Duduqlanish fanga ilk bor kim kiritgan? 
2. Duduqlanishning belgilari va sabablari? 
3. Duduqlanishni tavsifi? 
6. Duduqlashishni o‗xshash xolatlarni farqlang? 
7. Duduqlanish turlari? 
6-ilova 
―Qarama-qarshi munosabat‖ jadvalini to‗ldirish 
nutq buzilishi 
Duduqlanish (klonik formasi) 
Duduqlanishning(tonik) 
1. 
1. 
2. 
2. 
3. 
3. 
4. 
4. 
 
 
 
…
 

---

99 
 
 
 
7-ilova 
O‗tilgan mavzu yuzasidan topshiriklar 
1). VEYEN diagrammasi bo‘yicha duduqlanish buzilishlarini yoriting 
2). Olimlarning duduqlanishi bo‘yicha bergan tasniflarini jadvallar asosida 
yoriting
9. Mavzu: Ihtisoslashtirilgan maktabgacha ta‘lim muassasasida bolalar 
nutqini o‘rganish va tahlil qilish 
Maqsad: Mavzu bo‘yicha tushuncha berish. maktabgacha ta‘lim muassasasida 
bolalar nutqini o‘rganish va tahlil qilish 
Jihozalar: ramlar, shemalar. 
Jihozalar: Shema va tablitsalar, rasmlar. 
Mashg‘ulotni o‘tkazish rejasi.Kutilayotgan natijalar 
1. 1. Maxsus bolalar nutq ьog‘chasida logoped mashg‘ulotini kuzating va 
tahlil qiling 
2. Anamnestik ma'lumot deganda nimani tushunasiz? 
3. Anamnestik ma'lumotda bola haqida qanday ma'lumotlar yig‘iladi? 
4. Asosiy ma'lumotlarni kimlardan yig‘ish mumkin?