4-bоsqich. Yakuniy
(10 min.)
|
4.1. “Refleksiya” mashqi orqali mavzu mustahkamlanadi va xulosa yasaydi.
4.2. O’quv jarayonida ishtirok etganlarni reyting asosida baholaydi.
4.3. Kelgusi dars mavzusi e’lon qilinadi.
|
4.1. Mashg’ulot davomida o’rganilgan masalalar yodga olinadi.
4.2. O’quv jarayonida ishtirok etganlarning barchasi reyting asosida bahoga ega bo’ladi.
4.3. Yozib oladilar, tayyorlanib keladilar.
|
1-ilova
Men o’qigan istiqloldan avvalgi va keyingi davr asarlari
2-ilova
Bugungi kun ijodkorlariga siz bergan o’rin?
“Bugungi mashg’ulot xulosasi” mashqi:
Har bir talaba qo’liga quyidagi jadval berilib, uni to’ldirib berishlari talab etiladi.
Qanday yangiliklarni bilib oldim?
|
Men uchun ahamiyatli tomoni?
|
Bu yangilikning kelgusida qanday foydasi bor?
|
|
|
|
11-mаvzu. Milliy istiqlol davri o’zbek adabiy tili matnlarining lisoniy tahlili.
1. Mavzu yuzasidan savol-javob:
1. Milliy istiqlol davri o’zbek adabiy tili xususiyatlari haqida so’zlang.
2. Istiqlol davri o’zbek adabiy tili leksirasini qanday izohlaysiz?
3. Ikki imlo qoidasi va uning o’xshash va farqli jihatlari xususida to’xtaling.
4. Istiqlol davri o’zbek adabiy tilida eski adabiy til an’analari qanday shaklda o’z aksini topgan?
2. Matnlar tahlili:
Har bir talaba bugungi kundagi va 1970-1980 yillarda yaratilgan asarlardan olib keladi, asarlar tilidagi o’xshash va farqli jihatlar solishtiriladi.
3. Kichik guruhlarda ishlash:
Talabalar 5 guruhga bo’linadilar. Quyidagi mavzular bo’yicha guruhlarda ishlaydilar.
1-guruh: Fonetik tamoyil;
2-guruh: Mоrfоlоgik tamoyil;
3-guruh: Tаriхiy –an’anaviy tamoyil;
4-guruh: Etimоlоgik tamoyil;
5-guruh: Diffеrеnsiаl yoki farqlash tamoyili;
4. “Bugungi mashg’ulot xulosasi” mashqi:
Har bir talaba qoliga quyidagi jadval berilib, uni to’ldirib berishlari talab etiladi.
Qanday yangiliklarni bilib oldim?
|
Men uchun ahamiyatli tomoni?
|
Bu yangilikning kelgusida qanday foydasi bor?
|
|
|
|
4. Mustahkamlash:
“Refleksiya” mashqi orqali o’tkazilgan mashg’ulot qayta yodga olinadi.
5. Uyga vazifa: Barcha o’tilgan mavzularni takrorlash va yakuniy nazoratda bo’ladigan yozma ishga tayyorlanib yurish.
6. Baholash: Mashg’ulotda qatnashgan barcha talabalar reyting asosida baholanadilar.
Dostları ilə paylaş: | 
