4-bоsqich. Yakuniy
(10 min.)
|
4.1. “Refleksiya” mashqi orqali mavzu mustahkamlanadi va xulosa yasaydi..
4.2. O’quv jarayonida ishtirok etganlarni reyting asosida baholaydi.
4.3. Kelgusi dars mavzusi e’lon qilinadi.
|
4.1. Mashg’ulot davomida o’rganilgan masalalar yodga olinadi.
4.2. O’quv jarayonida ishtirok etganlarning barchasi reyting asosida bahoga ega bo’ladi.
4.3. Yozib oladilar, tayyorlanib keladilar.
|
1-ilova
Muqimiyda so’z tarkibida bir tovushni boshqa bir tovush bilan almashunishi kuzatiladi, shunday holatlarga misol toping:
q-x
almashinishi:
|
Bo’lsa shu yaxshi debki maxtag’aning.
Nigoh kayfi uchkay, kelsa agar taraxlab.
|
ch-sh
almashinishi:
|
...
|
b-m
almashinishi:
|
...
|
m-n
almashinishi:
|
...
|
y-g’
almashinishi:
|
...
|
2-ilova
Furqat asarlarida ijtimoiy hayot, fan, madaniyat, iqtisodiy turmushni ifodalovchi ruscha so’zlar qo’llangan o’rinlarni toping:
mаvzu. Muqimiy. Furqat, Zavqiy, Avaz O'tar asarlari matnining lisoniy tahlili
1. Mavzu yuzasidan savol-javob:
1. Muqimiy asarlarining til xususiyatlari haqida qanday ma’lumotga egasiz?
2. Furqat ma’rifatparvar shoir ekanligini qanday izohlaysiz?
3. Zavqiy asarlarining uslubi va o’ziga xos jihatlari xususida to’xtaling.
4. Avaz O”tar asarlarida A. Navoiy an’analari qanday shaklda o’z aksini topgan?
2. Matnlar tahlili:
To’y (Muqimiy)
Eshiting bir hikоya Iqоndin,
To’y nоchоr qildi ёlg’оndin.
Хo’jаyin bеrdi Tоshkеntdin til.
“To’y qilаr bo’lsаng, qo’y o’zingа kаfil.
Mаn rizоmаs kishigа nоn bеrsаng,
Yо tоvuq sаqlаsаngu dоn bеrsаng,
Tuynugingdаn аgаrdа chiqsа tutun,
Mundа bеr dаstmоylаrni butun.
Bo’lsа umidingiz аgаr bizdin
Mаnfааt ko’rmаsin birоv sizdin”.
Ushbu mаzmundа qоqdi sim хo’jаyin,
SHоd bo’lub er, хоtin dеdi: “O’lаyin!”
Sоf niyat suviki lоylаnsа,
Nе аjаb хаyr eshigi bоylаnsа.
Dostları ilə paylaş: |
