Volume – 6_ Issue-2_May_2022 116 degan narsani bilmaydilar», deydi. Beruniy ta’lim berishicha, mard odam bo‘lish -
faqat so‘zdagina emas, balki amalda ham haqqoniy bo’lish demakdir. Mard kishi
haqiqat uchun kurashib, hech qanday ta ’qib va xavf-xatarga qaramay yolg‘onga
qarshi kurashishi lozim. U bunday deb yozadi: «Yolg‘ondan qochib haqiqatga amal
qiladigan kishigina tahsin va maqtovga sazovordir... Agar haqiqat hatto sizning o
‘zingizga qarshi bo‘lsa ham, haqiqatni ayting». Beruniy “Podsholar oldida rost gapni
gapirishda ularning savlatlaridan qo‘rqmang, ular gavdangizga hukmronlik
qilishlari mumkin, ammo vijdoningizga tega olmaydilar» deb ta’lim bergan.
Shunday qilib, Abu Rayhon Beruniyning jamiyat taraqqiyoti va unda
insonning tutgan o‘rni barkamol inson ta’lim-tarbiyasi bilan bog’liq axloqiy-
huquqiy qarashlari hech qachon o’z qimmatini yo‘qotmaydi va hozirgi davrda ham
unga rioya qilish juda muhim tarbiyaviy ahamiyatga egadir.
Foydalanilgan adabiyotlar 1. A.Zununov. Pedagogika tarixi.Toshkent-2004.
2. M. Qurbonov. Ijtimoiy pedagigika. - Toshkent,2003,41-b.
3. J.Hasanboyev. Pedagogika, -“ Noshir” Toshkent,2011, 130-b.
4. B.X.Xodjayev. Umumiy pedagogika nazaryasi va amaliyoti. Toshkent, 2017.
5. Khaydarov, S. A. (2021). The role of the use of fine arts in teaching the history
of the country. International scientific and practical conference. CUTTING EDGE-
SCIENCE. In Conference Proceedings (pp. 41-43).
6. Davrenov, J., & Haydarov, S. (2021). TARIX FANINI O’RGANISHDA XVI-
XVIII ASRLARDA YAPONIYA DAVLATI TARIXINI AHAMIYATI. Scientific progress, 1(6).
7. Narmatov, D., & Haydarov, S. (2021). TARIX FANINI O’QITISHDA
ISPANIYA XV-XVII ASRLARDAGI TARIXI. Scientific progress, 1(6).
8. Elguzarov, B. B. O. G. L., & Haydarov, S. (2021). TARIX FANINI
O’RGANISHDA
MITANNI
DAVLATCHILIGINING
O’RNI
VA
AHAMIYATI. Scientific progress, 1(6), 616-619.