Academic Research in Educational Sciences volume 2

Academic Research in Educational Sciences 
VOLUME 2 | CSPI CONFERENCE 3 | 2021 
 
Zamonaviy ta'limda matematika, fizika va raqamli texnologiyalarning dolzarb muammolari va yutuqlari 
Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti 
Google Scholar 
Scientific Library of Uzbekistan 
Academic Research, Uzbekistan 7 www.ares.uz 
Elektron 
ta'limning 
(e-learning) 
toʻplangan 
tajribasisiz 
smart-ta'lim 
kontseptsiyasini amalga oshirish ilojsiz. Smart-oʻqitish jarayoni zamirida axborot 
texnologiyalari, elektron va masofaviy ta’limning yutuqlari, yillar davomida orttirilgan 
qimmatli tajribalari yotadi. Smart-ta'lim texnologiyalarining asosiy vazifasi oʻquv 
jarayonida oʻquvchilar va oʻqituvchilar uchun yangi samaradorlikka erishish uchun 
sharoit yaratishdir. Ta’lim texnologiyalarining bu turini qoʻllash kompleks 
yondashuvni talab qiladi. Smart-ta'lim kontseptsiyasining rivojlanishi dunyodagi yangi 
texnologik paradigma rivojlanishiga toʻgʻri keladi [5].
Soʻnggi yillarda, xususan, davom etayotgan pandemiya sharoitida dunyo 
miqyosida elektron va smart-ta’lim texnologiyalaridan fydalanishga talab keskin ortdi. 
Deyarli barcha mamlakatlar ta’lim jarayonini asosan axborot texnologiyalari orqali 
amalga oshirishi natijasida, oxirgi 2 yillik muddat ichida Oʻzbekistonda ham bu 
texnologiya avvalgi yillarga qaraganda misli koʻrilmagan darajada rivojlandi. Ta’lim 
oluvchilarning aksar qismini tashkil qiluvchi maktab oʻquvchilari ham elektron 
oʻqitish jarayoni bilan yaqindan tanishdilar [7]. Ta’lim texnologiyasining mazkur turi 
dunyoning istalgan nuqtasidan turib masofaviy ishlay olish imkoniyati bilan 
boshqalaridan yaqqol ustunlik qilmoqda. Bunda oʻquvchi qayerda boʻlishidan qat’iy 
nazar, kompyuter va internet ta’minoti bilan ta’lim jarayonida ishtirok eta oladi [6]. 
Oʻrganish nafaqat sinfda, balki boshqa har qanday joyda: saylgoh yoki kafe kabi 
jamoat joylarida ham mumkin boʻladi. Ta’lim jarayonini bogʻlaydigan asosiy element 
- bu faol ta'lim mazmuni, uning asosida vaqt va makon ramkalarini olib tashlash 
imkonini beradigan yagona omborlar yaratishdir. 
Oʻqitishning yangi – smart texnologiyalari zamonaviy ta’lim tizimining ajralmas 
qismi boʻlib qoladi. U insoniyatga beqiyos imkoniyatlarni hadya etib, zamon va makon 
chegaralarini olib tashladi. Smart texnologiyalardan unumli foydalanish nafaqat 
maktab oʻquvchilari, talabalar, katta yoshli oʻrganuvchilar, balki kasbiy malaka 
oshiruvchilarni ham yangi bilimlarga boʻlgan qiziqishni kuchaytirishi kerak, shunda 
ular jahon hamjamiyatida muvaffaqiyatli muloqot qila oladilar, barcha talabalarni oʻz-
oʻzini tarbiyalash jarayoniga faol jalb qiladilar.