Academic Research in Educational Sciences Volume 4

Bajarish misol: Loyiha ishi quyidagi 3 bosqichli tartibda boradi. 
ALOQADORLIKNI
ANIQLASH 
REJALASHTIRISH 
RIVOJLANTIRISH 
Kimyo 
tushunchalarini 
STEAM 
prinsiplari 
bilan bog’lash 
Konsepsiyalarni 
STEAM bilan 
birlashtirgan 
holda loyhani 
rejalashtirish
STEAM
loyihasini ishlab 
chiqish va 
rivojlantirish 
LOYIHA 
MUHOKAMASI 
HAMKORLIK 
STEAM
loyihasi 
taqdimoti va 
uning 
muhokamasi
STEAM 
loyihasini ishlab 
chiqishda 
hamkorlikda 
ishlash. 

---

Academic Research in Educational Sciences 
Volume 4 | Issue 4 | 2023 
ISSN: 2181-1385 
ISI: 0,967 | Cite-Factor: 0,89 | SIS: 1,9 | ASI: 1,3 | SJIF: 5,771 | UIF: 6,1 
 
 
 
 
 
200
 
April, 2023 
https://t.me/ares_uz Multidisciplinary Scientific Journal 
 
SCIENCE 
(Fan) 
TECHNOLOGY 
(Texnologiya) 
ENGINEERING 
(Muhandislik) 
ART 
(San’at) 
MATHEMATICS 
(Matematika) 
Kimyo 
laboratoriyasi 
haqida tushuncha 
Kimyo xonasini 
shamollatish 
texnologiyasi 
Maktab 
laboratoriya 
xonasining 
boshlan’gich 
maketini yasash 
Guruhning 
fikridan kelib 
chiqib, xonani 
jihozlash 
Xonaning kengligi 
talablarga javob 
berishini hisoblash. 
Masofani o’lchash. 
Kimyo 
laboratoriyasidagi 
moddalar haqida 
ma’lumotlarga ega 
bo’lish. 
Laboratoriyadagi 
mo’rili shkafni 
ishlash prinsipini 
o’rganish. 
Xonaga 
termometr va 
favqulotda kerak 
bo’ladigan 
jihozlar bilan 
ta’minlash. 
Xonaning 
yorug’lik 
darajasini 
aniqlash va 
taqdimotlar 
uchun qulay 
joy hozirlash. 
Zamonaviy maktab 
laboratoriyasiga 
ketadigan sarf 
harajatlarni 
hisoblash. 
Yig’ilgan 
ma’lumotlarni 
umumlashtiish. 
Taqdimot materiali 
sifatida sinfda: 
kompyuter, 
proyektor, kimyoga 
oid dasturlardan 
foydalanishni 
tashkil etish. 
Oxirgi tanlab 
olingan maketni 
yig’ish va yig’ish 
ishlarini 
yakunlash. 
Ko’rsatilayotga
n taqdimotni 
ommaviy 
axborot 
vositalari orqali 
ijtimoiy 
tarmoqlarga 
joylash. 
Yakuniy hisob 
kitobni o’qituvchiga 
taqdim etish. 
XULOSA 
Ushbu loyiha ishi o‟quvchilarda hamkorlikda guruh bilan ishlash qobiliyati 
shakllanib, o‟zaro do‟stona munosabat rivojlanadi. Zamonaviy maktab 
laboratoriyasini tashkil etishda, o‟zlarining mustaqil tasavvurlariga ega bo‟ladilar. 
Sarf- harajatlarni hisoblash orqali moliyaviy bilimlarni egallashadi. Bilimlarini 
hayotiy vaziyatlarda qo‟llay olishi rivojlanadi. Loyiha ishidan so‟ng, ularda boshqa 
shunga o‟xshash loyihalarni rejalashtirish va amalga oshirish qobiliyati paydo 
bo‟ladi. 
 
REFERENCES 
1. SH.M.Mirziyoyev “Kimyo va biologiya yo‟nalishlarida uzluksiz ta‟lim sifatini va 
ilm-fan natijadorligini oshirish chora-tadbirlari” to‟g‟risida. 2020 yil 12 avgust. 
PQ4805-sonli O‟zbekiston respublikasi Prezidentining qarori. 
2. SH.M.Mirziyoyev “ O„zbekiston Respublikasi xalq ta‟limi tizimini 2030-yilgacha 
rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to„g„risida”gi 2019-yil 29-apreldagi PF-5712-
sonli O‟zbekiston respublikasi Prezidentining qarori. 

---

Academic Research in Educational Sciences 
Volume 4 | Issue 4 | 2023 
ISSN: 2181-1385 
ISI: 0,967 | Cite-Factor: 0,89 | SIS: 1,9 | ASI: 1,3 | SJIF: 5,771 | UIF: 6,1 
 
 
 
 
 
201
 
April, 2023 
https://t.me/ares_uz Multidisciplinary Scientific Journal 
 
3. CriticalReview of STEAM (Science, Technology, Engineering,Arts, and 
Mathematics) Page 18 of22 PRINTED FROM the OXFORD RESEARCH 
ENCYCLOPEDIA, EDUCATION (oxfordre.com/education). 
4. Developing 21st Century Skills in Chemistry Classrooms: Opportunities and 
Challenges of STEAM Integration Tritiyatma Hadinugrahaningsiha, Yuli Rahmawati, 
and Achmad Ridwan Chemistry Education Study Program, Universitas Negeri 
Jakarta Jakarta, Indonesia Conference Paper in AIP Conference Proceedings · 
August 2017. 
5. http://www.eduportal.uz – O„zbekiston Respublikasi Xalq ta‟limi vazirligi 
axborot-ta‟lim portali.