Adabiy tur, termin, tahrir va muharrirlik

tireli(-) bu
ko'rsatish olmoshili, 
deb
ravishli va h. 
Masalan: 
Atributiv birikma
— 
aniqlovchi va aniqlanmishdan iborat
so
z 
birikmasi; Ota-onani izzal, hurmat qilish, bu - har birfarzand
uchun ham farz, ham qarz;Arxaizmlar deb eskirgan so ‘zlar ataladi,
Oliy 
ta ’lim 
muassasasiga 
о ‘qishga 
kirish 
uchun 
hujjat
topshiruvchilar, у a 'ni abituriyentlar tibbiy ко 'rikdan о ‘tganlik
haqidagi та 'lumotnomaga ega bo ‘lishlari shart.
52-§. Ilmiy uslub o 'z navbatida ichki uslublarga ega: janriy -
nutqiy turlar va mavzuli - nutqiy turlar. Bular, odatda, ilmiy 
(akademik), ilmiy - o'quv adabiyotlari. ilmiy ish va ilmiy- 
ommabop uslublar deb ataladi.
115

---

53-§. Ilmiy (akademik) uslub bayonda qat’iy akademikligi 
bilan ajralib turadi va soha mutaxassislariga m o ljallan g an b o iad i. 
Akademik bayon mantiqiy izchillik, dalillar tizimliligi, ilmiy 
asoslar, hodisalar tartiblanganligi, yuqori darajada axboriyligi, 
fanga oid avvaldan m a’lum b o ‘lgan va yangi m a’lumotlarga boy 
b o ia d i. Yangi-yangi ilmiy natijalar nutqdagi mavjud maxsus so‘z, 
so‘z birikmalari - terminlar qatoriga yangi maxsus so‘zlar kirib 
kelishiga sabab b o ia d i.
54-§. 
Ilm iy-o‘quv 
adabiyotlar 
uslubi 
mutaxassislar 
tayyorlashga m oljallangan. 0 ‘quv adabiyotlari matnining nutqiy 
tuzilishi keng dalillash tizimi bilan birga ilmiy (akademik) 
uslubdan farqli o la ro q fanda m a’lum b o lg a n n i asoslashga 
qaratiladi.
55-§. 
Ilmiy 
ish 
uslubidan 
referat tarzidagi 
ishlarda, 
annotatsiyaviy matnlar yaratishda. Matn yuqori darajada axboriy, 
bayon qisqa, lo‘nda, tizimlashtiruvchi usulda b o ia d i. Jumlalar 
sodda gaplardan, shuningdek boglovchisiz b o g lan g an qo‘shma 
gaplarda tashkil topadi.
56-§. Ilmiy-ommabop uslubdagi bayon oldindan m a’lum 
b o lg a n
ilmiy 
m a’lumot 
(informatsiya)ni 
mutaxassis 
bolm aganlarga m oljallangan b o ia d i. M azkur uslubda ilmiy 
bilimlar ommalashtiriladi, muayyan ilmiy informatsiya soha 
mutaxassisi bolm ag an o ‘quvchilar uchun tushunarli b o ia d i.