Ахборот – комуникация технологиялари воситасида ўқувчиларнинг ўқув – билув мотивларини шакллантиришнинг илмий – назарий асослари

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI
NIZOMIY NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
MAGISTRATURA BO’LIMI


Qo‘lyozma huquqida
UDK (372:681.14)
“Boshlang’ich ta’lim pedagogikasi va tarbiyaviy ishlar metodikasi” kafedrasi
RO‘ZIQULOVA NIGORA SHUXRATOVNANING

“Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositasida o‘quv-biluv motivlarini shakllantirish”

Mutazasisligi: 5A111701-Boshlang‘ich ta'lim


Magistrakademik darajasini olish uchun yozilgan


DISSERTATSIYASI
“Himoyaga tavsiya etilsin” “Boshlang‘ich ta'lim pedagogikasi
Magistratura bo‘limi boshlig‘i va tarbiyaviy ishlar metodikasi.”
________t.f.n. dotsent Esonov M kafedrasi mudiri
“______” iyun 2013 yil ______p.f.n. dotsent Sanaqulov H.R
Ilmiy rahbar:
______p.f.d. prof Mavlonova R.A.


TOSHKENT 2013
MUNDARIJA


KIRISH……………………………………………………………..……….4
I BOB. BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA O‘QUV-BILUV MOTIVLARINI SHAKLLANTIRISHNING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI…………………………………………………………………..…….9

1. 
   Motivatsiya tushunchasi va uning mazmuni, mohiyati….……...9
   
2. 
   O‘quvchilarda o‘quv-biluv motivlarini shakllantirish va uning shaxs sifatida shakllanishida muhim omil sifatida…………….……………....25
   

I bob yuzasidan xulosalar………………………………………………...38
II BOB. AXBOROT-KOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARI VOSITASIDA O‘QUVCHILARDA O‘QUV-BILUV MOTIVLARINI SHAKLLANTIRISHNING MAZMUN, SHAKL VA VOSITALARI…….…39

1. 
   O‘quvchilarda o‘quv-biluv motivlarini shakllantirishda axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining o‘rni va ahamiyati………………….….39
   
2.