3-bosqich. Yakuniy qism (10 daqiqa) 3.1. Mavzuni mustahkamlash maqsadida talabalar
bilan «Blits-so‘rov» o‘tkazadi, talabalar tomonidan
mavzuning o‘zlashtirilganlik darajasini baholaydi,
faol talabalarni rag‘batlantiradi
3.2. Mavzu yuzasidan mustaqil ta’lim uchun
Grammatik bo`limiga «Klaster» tuzib kelishni
topshiradi va zaruriy ko‘rsatmalarni beradi.
3.1. Tezkor
so‘rovlarga javob
beradi, rag‘bat oladi.
3.2. Eshitadi, topshiriqni
va zaruriy ko‘rsatmalarni
yozib oladi.
TOPSHIRIQ: doiralarni to‘ldiring 13-mavzu. Sintaksis haqida ma’lumot. Sintaksis qismlari.
Amaliy mashg‘ulot ning o‘qitish texnologiyasi Mashg‘ulot vaqti – 2 soat Talabalar soni: 20– 26 gacha
Mashg‘ulot shakli Kirish-axborotli mavzu
Mavzu mashg‘ulot ning rejasi 1.So`z birikmasining turlari.
2. Ergash so’zning bosh so’zga birikish usullari
3. Gap turlari.
O‘quv mashg‘ulot ning maqsadi: tabiiy fanlarni o`rganishda tilshunoslikning ahamiyatini,
ijtimoiy fanlar bilan tilshunoslikka xos xususiyatlarni yoritib berish.
Pedagogik vazifalar:
Sintaksis
bo`limi
bilan
tanishtirish;
So`z birikmasining turlarihaqida
ma’lumot berish;
Gap
turlari
haqida
ma’lumot berish.
O‘quv faoliyati natijalari:
Talaba sintaksis bo`limi haqidagi
bilimlarini tizimlashtiradi;
So`z
birikmalarini
o`rganishdagi
ahamiyati haqida to‘liq ma’lumotga ega
bo‘ladi;
Gap turlari haqida ma’lumotga ega
bo`ladi
Ta’lim berish usullari og‘zaki bayon, «Tushunchalar tahlili», «Venn
Diagrammasi», «Klaster» metodlari.
