256. Didaktik jarayon komponentlarini aniqlang.
*a.Motivlar, o`quvchning o`quv-biluv jarayoni, boshqarish
257. Lingvistik kompetensiya haqida berilgan fikr qaysi qatorda ko‘rsatilgan?
*a) o‘quvchining til bo‘limlari bo‘yicha olgan bilimlari, bu bilimlarni amaliyot bilan bog‘lash ko‘nikmasi va nutq hosil qilish malakasidir.
258. Ta'lim tizimida inson faoliyati bilan bog`liq muammolarni hal etish uchun qanday ishni amalga oshirish kerak?
*a. Ilmiy-texnik jarayonning o`zgarishi bilan bog`liq holda ta'lim
nazariyasini yaratish, ya'ni fanni jamiyatning faol, samarali
ishlab chiqarish kuchiga aylantirish lozim.
259. Didaktik o`yin turlarini aniqlang.
*a. Hamma javoblar to`g`ri.
260. “Ishbop o`yin” metodining maqsadini aniqlang?
*a. Har xil vaziyatdagi boshqaruvchilik qarorlarini qabul qilish
261. Quyidagilardan interaktiv usullarni aniqlang.
*a. Kognitiv usullar, ishbilarmonlik o`yinlari, modellashtirish
262. «Aqliy hujum» qanday usul?
*a. Ko`plab g`oyalarni ishlab chiqadigan usul.
263. FSMU texnologiyasi necha bosqichda amalga oshiriladi?
*a) 6 bosqichda
265. Muayyan muammoni asosli dalillash, himoya qilishni o`rgatishga qaratilgam usul qaysi qatorda ko`rsatilgan.
*a) “Nuqtai nazaring bo`lsin”
266. Ta`lim beruvchi tomonidan “Monolog” sifatida bayon etiluvchi usulni belgilang.
a) “Ma`ruza”
*b) “Ma`ruza” Nuqtai nazaring bo`lsin”
267. Nutq madaniyati fanining tekshirish obyektiga nimalar kiradi?
*a) Nutqning til qurilishi, adabiy til me’yorlari, nutqning kommunikativ sifatlari
268. Nutq madaniyatining nazariy asoslari qayerda yaratilgan?
*a) Qadimgi Gretsiya va Rimda
Dostları ilə paylaş: |
