Amaliy grammatika

2

10	Pronouns	Fullfilling individual tasks		2
11	Possessive pronouns	Fullfilling individual tasks		2
12	Relative pronouns	Fullfilling individual tasks		2
13	Reflexive pronouns	Fullfilling individual tasks		2
14	Interrogative pronouns	Fullfilling individual tasks		2
15	Demonstrative pronouns	Fullfilling individual tasks		2
16	Preposition	Fullfilling individual tasks		2
17	preposition of time	Fullfilling individual tasks		2
18	Preposition of place	Fullfilling individual tasks		2
19	Inversion	Fullfilling individual tasks		2
20	Noun	Fullfilling individual tasks		2
21	Common noun	Fullfilling individual tasks		2
22	Collective nouns	Fullfilling individual tasks		2
23	Conjunctions	Fullfilling individual tasks		2
24	Linking conjunctions	Fullfilling individual tasks		2
25	So and such conjunctions	Fullfilling individual tasks		2
26	Imperative sentences	Fullfilling individual tasks		2
27	Proverbs and idioms	Fullfilling individual tasks		2
28	Question tags	Fullfilling individual tasks		2
29	Past modals	Fullfilling individual tasks		2
30	Numbers	Fullfilling individual tasks		2
	TOTAL			60 hours

IV. Fan o‘qitilishining natijalari (shakllanadigan kompetensiyalar)
Fanni o‘zlashtirish natijasida talaba:
• o‘rganilayotgan asosiy chet tilini Umumevropa standartlariga ko‘ra C1 darajada o‘zlashtirishi;
• o‘rganilayotgan chet tilining fonetik va grammatik qonuniyatlarini bilish va qo‘llay olish ko‘nikmalarini egallashlari;
• o‘rganilayotgan chet tilida og‘zaki va yozma nutq ko‘nikmalarini egallashi;
• tushunish va muhokama qilish uchun bosqichma-bosqich turli til materiallari bilan ishlash usullari to‘g‘risida tasavvurga ega bo‘lishi;
• o‘z fikr va mulohazalarini lingvistik kurs modullari va ularning mavzularidan kelib chiqqan holda mantiqiy bayon etishi;
• chet tilidagi og‘zaki va yozma shakldagi ma’lumotlarni tushunish maqsadida turli strategiyalarni bilishi va ulardan foydalana olishi;
• chet tilining fonetik va grammatik strukturalariga oid bazaviy va kommunikativ jarayonda qo‘llanishi mumkin bo‘lgan til birliklari va qonuniyatlarini bilishi va ularni nutq jarayonida qo‘llay olishi;
• chet tilida chop etilgan turli matbuot materiallari va axborot beruvchi boshqa vositalardan olingan autentik til materiallarini tushuna olish va ularni tahlil qilish;
• o‘rganilayotgan chet tilida o‘qish, tinglab tushunish, gapirish va yozish;
• bitiruv malakaviy ishini yozish, ilmiy ishni olib borish bosqichlari, yozish uslublarini to‘g‘ri qo‘llash va ilmiy matnni tahrirlash borasida yetarli bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lishi kerak.
V. Ta’lim texnologiyalari va metodlari:

• 
  interfaol keys-stadilar;
  
• 
  amaliy mashg‘ulotlar (mantiqiy fikrlash, tezkor savol-javoblar);
  
• 
  guruh, mikroguruh bo‘lib ishlash;
  
• 
  taqdimotlarni qilish;
  
• 
  individual loyihalar;
  

jamoa bo‘lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar.
VI. Kreditlarni olish uchun talablar:
Talabalardan til kompetensiyalariga va modullar mazmunini aks ettiruvchi asosiy tushunchalarni to‘la o‘zlashtirish, ya’ni chet tilida og‘zaki nutqni tushunish, o‘z fikrini chet tilida bayon qilish,o‘qish va yozish mahoratini namoyon qilish, chet tilining fonetik va grammatik qonuniyatlarini, tili o‘rganilayotgan va chet tilida so‘zlashuvchi xalqlarning madaniyatini anglash hamda chet tilida chop etilgan turli matbuot manbaalaridagi autentik materiallarni tushuna olish talab qilinadi. Fan doirasida talabalar Yevropa Kengashining “Chet tilini egallash umumevropa kompetensiyalari: o‘rganish, o‘qitish va baholash” to‘g‘risidagi umume’tirof etilgan xalqaro me’yorlari (CEFR) ga ko‘ra kurslar kesimida A2 – C1darajaga mos keladigan til materiallarini tushunish, mazmunini tahlil qilish, mavzularga oid turli matn turlarini o‘qib, tinglab mazmunini tushunishlari va o‘z fikrlarini og‘zaki va yozma ravishda ifoda eta olishlari shart.
Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari
Talabalar bilimini baholash mezoni
5 (a’lo) talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, aytib beradi, fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda.
4+ juda yaxshi talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi, fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topiladi.
4 (Yaxshi) talaba ayrim kamchiliklar bilan mustaqil mushohada yuritadi olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzusini) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi, fan bo’yicha tasavvurga ega deb topiladi.
3+ (qoniqarli) talaba olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzusini) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi, fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda.
3 (yetarli) talaba olgan bilimini amalda kamchiliklar bilan qo’llay oladi, fanning (mavzusining) mohiyatini tushunadi, ifodalay oladi
Aytib beradi, fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda