Amaliy ish № 12 . MS Access da ma lumotlar bazasi bilan ishlash .
15-sonli Amaliy ish ma’lumotlari asosida tuzilgan . DBMS ACCESS. Ma'lumotlar bazasini yaratish.
Maqsad: Microsoft Access 2007-2010 ob'ektlari bilan ishlash texnikasini o'zlashtirish , ekran shaklini yaratish. Ob'ektlar bilan ishlash texnikasini o'zlashtirish Microsoft Access 2010-2013,hisobotlarni ishlab chiqish ko'nikmalarini shakllantirish
Vazifa-2: Ikki jadval asosida shakl yarating: Student Familiyasi.accdb ma'lumotlar bazasida yozuvlarni ko'rsatish va tahrirlash uchun SPSTUD , OSENKI . Student Familiyasi.accdb ma'lumotlar bazasini oching .
Yaratish yorlig'iga o'ting .
Shakllar guruhida tanlang Boshqa shakllar ro'yxati Shakl ustasi.
Shakllarni yaratish oynasida jadvallarni yoki so'rovlarni tanlang, ular asosida biz shakllar yaratamiz. Bu erda biz shaklga joylashtiradigan jadvallar yoki so'rovlardagi maydonlarni ko'rsatamiz.
5. Formalar yaratish muloqot oynasida forma uchun maydonlarni tanlang: SPSTUD jadvalining barcha maydonlari . 6. Keyingi tugmasini bosishga shoshilmang . Jadvallar va so'rovlar ro'yxatidan jadvalni tanlang OSENKI va Mavjud maydonlar oynasidan OSENKI jadvalining barcha maydonlarini tanlang . NOMZ maydoni maydonlar ro'yxatining oxirida joylashgan . Keyingiga bosing .
7. Ma'lumotlarni taqdim etish turini tanlang: Subformalar. (asosiy jadval ma'lumotlari va unga bog'langan jadval ma'lumotlari bir xil shaklda joylashtirilgan).
8. Keyingi bosqichda pastki shaklning ko'rinishini tanlang - Ribbon . 9. Keyingiro'yxatdan o'tishning kerakli uslubini tanlang (sizning ixtiyoringiz bilan).
10. Shakllarning nomlarini kiriting: Talabalar – asosiy shakl uchun, Baholar - bo'ysunuvchi uchun. Shakl tartibini o'zgartirish-ni tanlang . Tugmani bosing
12. Shakl va uning barcha elementlarini tahrirlash uchun Properties oynasidan foydalanish mumkin. Kontekst menyusi orqali Xususiyatlar oynasiga qo'ng'iroq qilishingiz mumkin.
13. Shaklni yoping va uni forma nomini ikki marta bosish orqali oching Talabalar . Shakl Shakllarko'rinishida ochiladi va shunday ko'rinadi :
14. O'zini: