Amaliy ishi o’qituvchi: salixova m toshkent – 2023

8. O'qituvchilarning axloqi va kasbiy mas'uliyati:
-Maxfiylik va talabalar huquqlarini hurmat qilish kabi o'qitishning axloqiy jihatlarini muhokama qiling.
JAVOB:
Maxfiylik va talabalar huquqlarini hurmat qilish, o'qitishning axloqiy jihatlaridan biri bo'ladi. Bu jihat o'qituvchilarga, o'quvchilarga va ta'lim muhitiga o'qitishning boshqa jihatlari bilan o'zaro munosabatlarda sodda, muhojirat va insonga bo'lgan hurmat va adabiyatni ta'minlashda yordam beradi. Quyidagi muhim nuqtalarni o'z ichiga oladi:

1. **Maxfiylik:** O'qitish jarayonida o'quvchilarning maxfiyliklarini hurmat qilish va himoya qilish kerak. Ularning shaxsiy ma'lumotlari, fikrlari va intizomi maxfiydir va ularning maxfiyliklari ta'lim muhitida himoya qilinishi lozim.

2. **Hurmat:** O'qituvchilar o'quvchilarni hurmat qilish va ularning fikrlariga e'tibor bermish ekanligi talab qilinadi. Bu esa o'quvchilarning o'zlarining o'zlarini qozonish va ularning o'quv amaliyotida qatnashishlari, mulohazalari va savollarini qondirishlari uchun zarurdir.

3. **Adabiyat:** O'qitishning boshqa axloqiy jihatlari bilan birga, adabiyatni ta'minlash juda muhimdir. O'quvchilarni hurmat qilish va adabiy munosabatlarni oshirish, ularni o'quv amaliyotida mustahkamlash va ta'lim muhitini samarali qilishga yordam beradi.

4. **Insonga bo'lgan e'tibor:** O'qituvchilar va o'quvchilar o'rtasidagi munosabatlarda insonga bo'lgan e'tibor juda muhimdir. Boshqa insonlar bilan qanday munosabat o'qitishni o'rganishda, o'quvchilarni ijtimoiy rivojlanishlari va insonparvarlik qadriyatlarini oshirishda o'zlashtiradi.

5. **Adolat va qondirish:** O'qitishda adolat va qondirish muhimdir. O'qituvchilar o'quvchilarning boshqa o'quvchilar yoki o'qituvchilar bilan boshqarilishiga qattiq adolat va baxt salishiga ega bo'lishi kerak. Bu esa o'quvchilarning o'zlarining o'zlarini qozonish va ta'limni o'zlashtirishiga o'rtiqcha imkon yaratadi.

Maxfiylik va talabalar huquqlarini hurmat qilish, o'qitishda adabiyat va o'qituvchilar va o'quvchilar o'rtasidagi insonga bo'lgan e'tiborni oshirishda yordam beradi. Bu esa o'quvchilarning madaniy va ijtimoiy qadriyatlarini oshirish va o'qitish jarayonini o'zlashtirish uchun muhimdir.

-O'qituvchilar uchun kasbiy standartlar va xulq-atvor normalarini ko'rib chiqing.

JAVOB:
O'qituvchilar uchun kasbiy standartlar va xulq-atvor normalar o'qitishning yaxshi tashkil etilishini, o'qituvchilar bilan o'quvchilar o'rtasidagi munosabatlarni va ta'lim jarayonini mustahkamlashni ta'minlaydi. Quyidagi kasbiy standartlar va xulq-atvor normalar o'qituvchilar uchun o'quv jarayonida tuzilgan:

**Kasbiy standartlar:**

1. **Yutuqlar:** O'qituvchilar kasbiy yutuqlarni egallashi va ta'limdan o'tganini mustahkamlash kerak.

2. **O'qitishning sohasiga oid bilimlar:** O'qituvchilar o'quv sohasida oliy malakaga ega bo'lishi kerak va yangi ta'lim metodikalarini va usullarini o'rganishlari talab qilinadi.

3. **Ta'lim sohasida innovatsion qadriyatlar:** O'qituvchilar o'quvchilarni yangi texnologiyalardan, texnologik vositalardan va yangi o'quv usullaridan foydalanishda mahir bo'lishi kerak.

4. **Tajribali o'qitish:** O'qituvchilar o'qitishda tajribaga ega bo'lishi va o'qitish usullarini o'quvchilarning o'zlariga moslashtirishda yordam berishi kerak.

5. **O'qitishni o'zlashtirish:** O'qituvchilar o'quvchilarning bilim olishini ta'minlash, tarbiyaviy jarayonlarni oshirish va ularni ijtimoiy va madaniy qadriyatlar bilan tanishtirishga yordam berishadi.

**Xulq-atvor normalar:**

1. **Hurmat va adabiyat:** O'qituvchilar o'quvchilarga hurmat qilish, ularning fikrlarini hurmat qilish va adabiyat bilan munosabatlarni oshirish kerak.

2. **Insonga bo'lgan e'tibor:** O'qituvchilar o'qitish jarayonida o'quvchilarga e'tibor bermish ekanligi va ularning ma'lumotlari, qobiliyatlari va qiziqishlariga qatnashganliklariga e'tibor berishlari kerak.

3. **Konsensus va javobgarlik:** O'qituvchilar o'quvchilarning o'qishni o'zlashtirishlarini va muammolarini qattiq qabul qilish va ularga hal topish uchun konsensus qilishlari kerak.

4. **Maslahat va ta'lim tarbiyasi:** O'qituvchilar o'quvchilarga maslahat berish va ularning rivojlanishlarini oshirishlari va ularning o'qitish jarayonida ishtirok etishini ta'lim tarbiyasi orqali oshirishlari kerak.

5. **Adolat va barqarorlik:** O'qituvchilar boshqa o'quvchilar yoki o'qituvchilar bilan boshqarilishida adolat va barqarorlikni mustahkamlashlari va muhofaza qilishlari kerak.

Bu kasbiy standartlar va xulq-atvor normalar o'qituvchilarning o'quv jarayonini yaxshi tashkil etish va o'quvchilarning o'zlashtirishini oshirish uchun juda muhimdir. Bu esa ta'lim jarayonini samarali va insonparvarlik qadriyatlariga ega bo'lgan shaklda tashkil etishga yordam beradi.