Vaqt 80 daqiqa
|
Talabalar soni
|
O’quv mashg’ulotining shakli
|
Amaliy, nazariy bilimlarni tizimlashtirish
bo’yicha o’quv mashg’uloti
|
O’quv mashg’uloti rejasi
|
Bo‘g‘imni tuzilishi.
Bo‘g‘imni tiplari,
Bo‘g‘imni xillari,
Bo‘g‘imni vazifalari va ahamiyati.
|
O’quv mashg’uloti maqsadi
|
O’quvchilarga Bo‘g‘imni tuzilishi, tiplari, xillari, vazifalari va ahamiyati. haqida yangi bilimlarni shakllantirish. .
|
O‘qitish natijasi.
|
Mavzuni o`zlashtirish natijasida o`quvchilar Bo‘g‘imni tuzilishi, tiplari, xillari, vazifalari va ahamiyati bo`yicha bilim, ko`nikma va kompetensiyalarga ega bo`ladi.
|
Pedagogik vazifalar
1.Bo‘g‘imni tuzilishi ko’rsatish.
2.Bo‘g‘imni tiplarini ta’riflash.
3.Bo‘g‘imni xillarini ko’rsatish.
4.Bo‘g‘imni vazifalari va ahamiyatini tushuntirish
|
O’quv faoliyatining natijalari.
O’quvchilar.
1.Bo‘g‘imni tuzilishi ko’rsatadi.
2. Bo‘g‘imni tiplarin ta’riflaydi.
3.Bo‘g‘imni xillarini ko’rsatadi.
4.Bo‘g‘imni vazifalari va ahamiyatini aytib beradi
|
Oqitish metodlari.
|
Mashq. Kichik guruhlarda ishlash
|
O’qitish vositalari
|
Maxsus albomlar, hayvon mulyajlari, plakatlar,
|
O’qitish shakli
|
guruhli
|
O’qitish shart sharoiti
|
Maxsus jihozlangan o’quv xonasi
|
Qaytar aloqaning usul va
vositalari
|
Amaliy topshiriqlar: bajarilgan o’quv
topshiriqlarni baholash
|
