1. Sh.M.Mirziyoyevning BMT Bosh Assambleyasining 72-sessiyasidagi nutqida Markaziy Osiyoda xavfsizlikni ta’minlash masalalari.
esse dolzarb mavzu bo‘yicha shaxsiy fikrini tanqid, publisistik va
4
5
2. “Geosiyosat asoslari» ning asosiy manbalari.
boshqa janrlarda
4
5
3. Geosiyosatning shakllanishidagi ilmiy yondashuvlar.
yozma bayon qilish;
dokladlar tayyorlash;
kurs ishi yozish;
konspekt yozish;
glossariy tuzish.
4
5
4. F.Raselning «Siyosiy geografiya» asarida davlat va borliq masalalari.
4
5. XX asr oxiriga kelganda dunyoning jug‘rofiy – siyosiy xaritasida o‘zgarishlar.
4
6. R.Chellen ta’limotida davlatning asosiy fizik-geografik belgilari.
individual va guruhiy o‘quv loyihasi;
keys-topshiriqlarini bajarish;
mavzuli portfoliolar tuzish;
axborot-tahliliy materiallar bilan ishlash;
manbaalar bilan ishlash;
infografika tuzish;
2
7. Xartlend nazariyasi va «Katta o‘yin» konsepsiyasining ishlab chiqilishi.
4
5
8. Yevrosiyo harakatining tarixiy ildizlari.
4
9. G‘arb va Sharq munosabatlarida Markiziy Osiyo mintaqasi.
4
10. Markaziy Osiyoda yangi ming yillik arafasida o‘z echimini topmayotgan muammolar.
4
11. Rossiya-AQSh munosabatlari. Strategik manfaat va geosiyosiy yondashuvlar zidligi..
chizma-tasviriy modellar (intellekt-kart, freym, mantiqiy graf va h.k.) yaratish;
multimediali taqdimotlar yaratish;
darslarning metodik ishlanmalarini tayyorlash;
2
12. Markaziy Osiyoda iqtisodiy, ijtimoiy, demografik, transport-kommunikatsiyaviy, etnik, mavkuraviy muammolar
4
13. Markaziy Osiyodagi geosiyosiy jarayonlar. Markaziy Osiyoning tabiiy-geografik, transport-kommunikatsion imkoniyatlari.
4
4
14. Markaziy Osiyoda barqarorlikni ta’minlashda SH.Mirziyoevning BMT Bosh Assambleyasining 72-sessiyasidagi nutqidagi ustuvor g‘oyalar.
4
15. Afg‘oniston - MO xavfsizligiga asosiy tahdid. Integratsiya –muammolarning echimining asosiy omili sifatida..
darsdan tashqari mashg‘ulotlar ishlanmalarini tayyorlash;
ta’lim yo‘nalishi(mutaxassislik)ning xususiyatidan kelib chiqqan holda mustaqil ishlarning boshqa turlaridan foydalanish mumkin.
4
5
16. O‘zbekistonning ShHT dagi iqtisodiy va xavfsizlikni ta’min etish bobidagi manfaatlari.
Jami:
60
Auditoriyadan tashqari vaqtda bajariladigan mustaqil ishlar quyidagi turlarda amalga oshirilishi tavsiya etiladi: - esse – dolzarb mavzu bo‘yicha shaxsiy fikrini tanqid, publitsistik va boshqa janrlarda yozma bayon qilish;
- dokladlar tayyorlash;
- kurs ishi yozish;
- konspekt yozish;
- glossariy tuzish;
- individual va guruhiy o‘quv loyihasi;
- keys-topshiriqlarini bajarish;
- mavzuli portfoliolar tuzish;
- axborot-tahliliy materiallar bilan ishlash;
- manbaalar bilan ishlash;
- infografika tuzish;
- chizma-tasviriy modellar (intellekt-kart, freym, mantiqiy graf va h.k.) yaratish;
- multimediali taqdimotlar yaratish;
- darslarning metodik ishlanmalarini tayyorlash;
- darsdan tashqari mashg‘ulotlar ishlanmalarini tayyorlash;
ta’lim yo‘nalishi(mutaxassislik)ning xususiyatidan kelib chiqqan holda mustaqil ishlarning boshqa turlaridan foydalanish mumkin.
V. Ta’lim natijalari (shakllanadigan kompetensiyalar) Talaba bilish kerak:
dunyoning siyosiy-mafkuraviy manzarasini, unda kechayotgan g‘oyaviy kurashlardan ko‘zlangan tub maqsad-manfaatlarning asl qiyofasi, “Geosiyosat asoslari” fanining predmeti, ob’ekti, maqsad va vazifalari, hozirgi zamon geosiyosatining asosiy xususiyatldari haqida tasavvurga ega bo‘lishi; (bilim)
geosiyosatning metodlari, geosiyosatning asosiy g‘oyalari, geosiyosiy oqimlar va maktablari faoliyati, yangi ming yillikda xalqaro geosiyosiy munosabatlar rivoji, Markaziy Osiyo regionidagi geosiyosiy jarayonlar, O‘zbekiston va ShHT geosiyosiy istiqbollari, yangi ming yillikda Markaziy Osiyoda xavfsizlikni ta’minlash vazifalarini tushuntirib bera bilishi va ulardan foydalana olishi; (ko‘nikma).
Geosiyosiy harakatlardan ko‘zlangan maqsadlarni anglab yetish, dunyoning mafkuraviy manzarasi yoritib berish, yoshlarda turli tahdidlarga nisbatan ogohlik va dahldorlik tuyg‘ularini tarbiyalab borish, yoshlarga vatanimiz geosiyosiy manfaatlarini tushuntirib bera olish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi kerak (malaka)
