ІV. Mustaqil taʼlim va mustaqil ishlar Auditoriyadan tashqari vaqtda bajariladigan mustaqil ishlar quyidagi turlarda amalga oshirilishi tavsiya etiladi: - esse – dolzarb mavzu boʻyicha shaxsiy fikrini tanqid, publitsistik va boshqa janrlarda yozma bayon qilish;
- dokladlar tayyorlash;
- kurs ishi yozish;
- konspekt yozish;
- glossariy tuzish;
- individual va guruhiy oʻquv loyihasi;
- keys-topshiriqlarini bajarish;
- mavzuli portfoliolar tuzish;
- axborot-tahliliy materiallar bilan ishlash;
- manbaalar bilan ishlash;
- infografika tuzish;
- chizma-tasviriy modellar (intellekt-kart, freym, mantiqiy graf va h.k.) yaratish;
- multimediali taqdimotlar yaratish;
- darslarning metodik ishlanmalarini tayyorlash;
- darsdan tashqari mashgʻulotlar ishlanmalarini tayyorlash;
taʼlim yoʻnalishi(mutaxassislik)ning xususiyatidan kelib chiqqan holda mustaqil ishlarning boshqa turlaridan foydalanish mumkin.
Mustaqil taʼlim uchun tavsiya etiladigan mavzular: 1. Sh.M.Mirziyoyevning BMT Bosh Assambleyasining 72-sessiyasidagi nutqida Markaziy Osiyoda xavfsizlikni taʼminlash masalalari.
2. “Geosiyosat asoslari” fan va siyosiy amaliyot sifatida.
3. “Geosiyosat asoslari» ning asosiy manbalari.
5. Geosiyosatning shakllanishidagi ilmiy yondashuvlar.
6. F.Rasyelning «Siyosiy geografiya» asarida davlat va borliq masalalari.
7. R.Chellen taʼlimotida davlatning asosiy fizik-geografik belgilari.
8. Xartlend nazariyasi va «Katta oʻyin» konsyepsiyasining ishlab chiqilishi.
9. Yevrosiyo harakatining tarixiy ildizlari.
10. Gʻarb va Sharq munosabatlarida Markiziy Osiyo mintaqasi.
11. Markaziy Osiyoda yangi ming yillik arafasida oʻz echimini topmayotgan muammolar.
12. Rossiya-AQSh munosabatlari. Strategik manfaat va geosiyosiy yondashuvlar zidligi.
13. Markaziy Osiyoda iqtisodiy, ijtimoiy, demografik, transport-kommunikatsiyaviy, etnik, mavkuraviy muammolar
14. Afgʻoniston - MO xavfsizligiga asosiy tahdid. Integrasiya –muammolarning echimining asosiy omili sifatida.
15. Oʻzbekistonning ShHT dagi iqtisodiy va xavfsizlikni taʼmin etish bobidagi manfaatlari.