TUYG‘ULARNI SINGDIRISH, ULARDA ONA VATANGA MUHABBAT, GO‘ZALLIKGA INTILIB YASHASH, UNI ASRASH VA YARATISHGA BO‘LGAN ISHTIYOQ UYG‘OTUVCHI KASB EGALARI HISOBLANADILAR.
O'ZBEK MILLIY KUYLARI HAQIDA BARKAMOL AVLODNI MUSIQA ORQALI TARBIYALASHDA QUYIDAGI ASOSIY TAMOYILLARNI ILGARI SURISHNI TAVSIYA ETILDI: 1. YOSHLARNING BADIIY DIDINI MILLIY KUY-QO’SHIQLAR ASOSIDA O’STIRISH TAMOYILI. MAZKUR TAMOYILNING ASOSIY VAZIFASI ASOSAN YOSHLARNING BADIIY-MUSIQIY DIDINI O’STIRISHDAN IBORAT. BUNDA ASOSAN O’ZBEK MUSIQIY MEROSI QATLAMLARIDA MAVJUD XALQ QO’SHIQLARI VA MILLIY CHOLG’U KUYLARIDAN KENG FOYDALANISH TAVSIYA ETILADI. 2. YOSHLARNING ESHITUVCHANLIK QOBILIYATINI O’STIRISH TAMOYILI. MAZKUR TAMOYIL BUGUNGI KUNDA O’TA MUHIM AHAMIYAT KASB ETMOQDA. SIR EMASKI, G’ARB MAMLAKATLARIDAN «OMMAVIY MADANIYAT» DEGAN TUSHUNCHA JADAL SUR’AT DA BUTUN SHARQ MAMLAKATLARI MADANIYATIGA TA’SIR QILMOQDA. BU HOLAT O’ZBEKISTONNI HAM CHETLAB O’TGANI YO’Q. OMMAVIY MADANIYATNING YOSHLARGA SINGDIRILISHIDA MUSIQA ASOSIY VOSITA HISOBLANADI. SHUNING UCHUN YOSHLARGA TA’LIM VA TARBIYAVIY AHAMIYATGA EGA MILLIY KUY-QO’SHIQLARNI ESHITTIRISH VA UNI KUYLASH YO’L-YO’RIQLARINI O’RGATISH ANCHA SAMARA BERADI. DEMAK, BARKAMOL AVLODNI TARBIYALASHDA MUSIQA ESHITISH TARBIYASINI TO’G’RI TASHKIL ETISH MUHIM. 3 . YOSHLAR TARBIYASIDA MILLIY, UMUM INSONIY G’OYALARNI O’ZIDA MUJASSAM ETGAN, ONA- VATANGA MUHABBAT VA SADOQAT RUHIYATI KASB ETGAN KUY-QO’SHIQLARNI O’RGATISH VA ULARNI DASTURLARNING ASOSIY QISMI SIFATIDA QARASH TAMOYILI.
