Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutu



Yüklə 1,2 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə85/222
tarix30.12.2021
ölçüsü1,2 Mb.
#49264
1   ...   81   82   83   84   85   86   87   88   ...   222
17 Texnologiya-kurikulum

 
II mərhələ:Tətqiqatın aparılması 
 
Müəllim şagirdləri 4 qrupa bölür. 
          1. I və III qrupa əşyaları hansı həndəsi fiqurlara  oxşarlığını müəyyənləşdirmək 
tapşırılır. 


 
 
58 
 
 
II  və  IV  qrupa  isə  oyuncaqların  detalllarının  həndəsi  fiqurlara  oxşarlığını 
müəyyənləşdirmək tapşırılır. 
1.  Plastilindən dovşan oyuncağı hazırlayın. 
Qruplar tapşırıqları icra edirlər. 
Müəllim  hər  bir  şagirdə  fərdi  olaraq  kömək  edir,  lazım  gələrsə,  yapma  üsullarını 
göstərir. 
 
III mərhələ: Məlumatın mübadiləsi 
Müəllim iş vərəqlərini lövhədən asır. Qrupların təqdimatını dinləyir (Qruplar 
təqdimat edirlər). 
IV mərhələ: Məlumatın müzakirəsi və təşkili 
Qrupların təqdimatından sonra müəllim cavabları sistemləşdirir və sinfə suallar verir. 
Müzakirə sualları: 
1.Dovşan  oyuncağı  hansı  həndəsi  fiqurlardan  ibarətdir?  (Dovşan  kürə  və  prizmadan 
ibarətdir). 
2.Tülkü oyuncağı hansı həndəsi fiqurlardan ibarətdir? (Tülkü prizmadan və silindrdən 
ibarətdir). 
3. Canavar oyuncağı hansı həndəsi fiqurlardan ibarətdir? (Canavar kürə və prizmadan 
ibarətdir). 
 

Yüklə 1,2 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   81   82   83   84   85   86   87   88   ...   222




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2025
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin