İkinci mərhələ - faktların nəzəri tədqiq olunması:
• metodologiyanın seçilməsi – konsepsiyaların, nəzəri ideyaların, vəziyyətlərin
müəyyənləşdirilməsi;
• Tədqiqat hipotezlərinin qurulması;
• Tədqiqat metodunun seçilməsi, və tədqiqat metodikasının yaradılması
.
Üçüncü mərhələ - təcrübi-eksperimental işlərin aparılması:
• tədqiqat üzrə hipotezlərin hazırlanması – isbatı tələb olunan həllərin nəzəri
konstruksiyalarının hazırlanması;
• qoyulacaq eksperimentin hazırlanması və həyata keçirilməsi;
• dəqiqləşdirici eksperimentlərin təşkili və keçirilməsi;
• Tədqiqatın hipotezlərinin yoxlanılması;
• Formalaşdırıcı eksperimentlərin təşkili və keçirilməsi;
• Tədqiqat hipotezlərinin yekun yoxlanılması;
• Tədqiqatdan alınan nəticələrin formalaşdırılması.
Empirik metodlar: pedaqoji eksperiment; nəzər yetirmək; özünə nəzarət; söhbət;
müsahibə;
sosioloji
metodlar:
anketləşdirmə,
sosiometriya,
testləşdirmə,
eksperimental
qiymətləndirmə;
riyazi metodlar: reqistrasiya, qayda üzrə düzmə, şkalalaşdırma, indeksləşdirmə,
modelləşdirmə, diaqnostika, proqnozlaşdırma.
Tədqiqatın sonuna yaxın mütəxəssislərdən ibarət konsilium təşkil olunur: Konsilium işin
öyrənilməsi, ümumiləşdirilməsi və geniş paylanması məqsədilə məsləhətləşmələr aparır və və
vəzifələri müəyyən edirlər.
Bu mərhələdə İKT vasitələrinin tətbiqi əsasən predmet haqqında informasiyanın tam
dəqiqləşdirilməsi və alınmış informasiyanın emalı məqsədilə istifadə olunur.
Dostları ilə paylaş: 
