Azərbaycan respublikasi təHSİl naziRLİYİ TƏHSİl problemləRİ İnstitutu azərbaycan döVLƏT İQTİsad universiteti
Yüklə 1,61 Mb. Pdf görüntüsü
|
|
/T A Ş I R I Ğ I /
PLAN-TAPŞIRIQ JV» A D I v ə M Ə Z M U N U Y ER İN Ə Y E T R İL M Ə M Ü D D Ə T İ I Məqsəd: Təcrübənin məzmünu: 1. Öyrənmək: II 2. Tanış olmaq: 3.Praktiki yerinə yetirmək: III Təcrübə obyekti rəhbərinin tapşırıqları: Elmi-pedaqoji təcrübənin hesabatını təqdim etmək «__» «______ » 20 __ ilədək Təcrübə rəhbəri___________________________ (A.S.A., elmi dərəcə və elmi ad) Təcrübə rəhbəri__________________________________ (A.S.A., elmi dərəcə və elmi ad) ____ imza obyekti imza Magistrant (A.S.A.) imza 120 III. E L M İ-P E D A Q O J İ T Ə C R Ü B Ə N İN K E Ç R İL M Ə S İ Ü Z R Ə G Ü N D Ə L İK Q E Y D L Ə R S/N» Tarix GÖRÜLƏN İŞLƏRİN QISA MƏZMUNU Təcrübə obyekti rəhbərin qeydi və imzası 1. 2. 3 4 5 121 S/N» Tarix GÖRÜLƏN İŞLƏRİN QISA MƏZMUNU Təcrübə obyekti rəhbərin qeydi və imzası 6. 7. 8. 9. 10. 122 S/N» Tarix GÖRÜLƏN İŞLƏRİN QISA MƏZMUNU Təcrübə obyekti rəhbərin qeydi və imzası 11. 12. 13. 14. 15. 123 S/N» Tarix GÖRÜLƏN İŞLƏRİN QISA MƏZMUNU Təcrübə obyekti rəhbərin qeydi və imzası 16. 17. 18. 19. 20. 124 IV. M A G İST R A N T IN M Ü ŞA H İD Ə Ç İ Q İSM İND Ə İŞT İR A K E TD İY İ D Ə R SL Ə R D Ə PE D A Q O Jİ PR O SESİN TƏ ŞK İL İN İN TƏ H L İL İ ÜZRƏ r e s e n z i y a - r e y t i n q i n c ə d v ə l i Fənnin adı JVs Qiymətləndirmə meyarları Qiymətləndirə şkalası Resenzentin iradlan 2 3 4 5 1 Mövzunun açılış dolğunluğu və düzgünlüyü 2 Mövzunun məntiqri və ardıcıl təqdim edilməsi 3 Təqdim olunan materialın xarakteri, stili və inandırıcılığı 4 Ayrılmış vaxt müddətində təqdim etmək bai arığı 5 Çıxış edənin savadlılığı, nitq mədəniyyəti və jestlərdən istifadə məharəti 6 İllyustrasiya materiallardan istifadə 7 Çıxış edənin təmkinliyi və özünə inam dərəcəsi 8 Çıxış zamanı yol verilən səhv və düzəlişlər 9 Çıxış edənin ümumi manerasi 10 Çıxış edənin özünün təqdim edilən problemə münasibəti Resenzentin ümumi qiyməti Yekun qiym ət Resenzent /Magistrant/ (A.S.A.) _______________imza « » « »20 125 V. M A G İSTR A N T IN M Ü ŞA H İD Ə Ç İ Q İSM İND Ə İŞT İR A K Ç ISI O LD U Ğ U D İG Ə R B İR M A G İSTR A N TIN TƏDRİS E TD İY İ D Ə R SİN TƏ H LİLİN İN r e s e n z i y a - r e y t i n q i n c ə d v ə l i Fənnin adı JVs Qiymətləndirmə meyarları Qiymətləndirə şkalası Resenzentin iradlan 2 3 4 5 1 Mövzunun açılış dolğunluğu və düzgünlüyü 2 Mövzunun məntiqri və ardıcıl təqdim edilməsi 3 Təqdim olunan materialın xarakteri, stili və inandırıcılığı 4 Ayrılmış vaxt müddətində təqdim etmək baj arığı 5 Çıxış edənin savadlılığı, nitq mədəniyyəti və cestlərdən istifadə məharəti 6 İllyustrasiya materiallardan istifadə 7 Çıxış edənin təmkinliyi və özünə inam dərəcəsi 8 Çıxış zamanı yol verilən səhv və düzəlişlər 9 Çıxış edənin ümumi manerasi 10 Çıxış edənin özünün təqdim edilən problemə münasibəti Resenzentin ümumi qiyməti Yekun qiym ət Resenzent /Magistrant/ (A.S.A.)_______________________ _______________imza « » « »20 126 VI. M A G İST R A N T IN E LM İ-PE D A Q O Jİ TƏ C R Ü BƏ PR O SESİN D Ə İŞT İR A K I H A Q Q IN D A Q EY D LƏ R G ünlər G əlm işd ir G əlm əm işd ir (-) Əlavə qeydlər S/s Tarix 1-ji gün 2-jigün 3-ji gün 4-jigün 5-jigün 6-jı gün 7-jigün 8-jigün 9-ju gün 10-ju gün 11-ji gün 12-ji gün 13-jügün 14-jügün 15-ji gün 16-jı gün 17-jigün 18-ji gün 18-jü gün 20-ji gün Y ekun Gəlmişdir (gün) Gəlməmişdir (gün) Elmi-pedaqoji təcrübə obyektinin rəhbəri_______________ ___________imza ( A .S .A ) 127 VII. TƏCRÜBƏ OBYEKTİ RƏHBƏRİNİN RƏYİ Magistrant ( a . s . a ) _______________________________________ Elmi-pedaqoji təcrübə obyektinin rəhbəri_____________________________ (əsas v əzifəsi, A .S.A ., elm i dərəcə və elm i ad) imza « » « » 20 128 VIII. TƏCRÜBƏYƏ AİD OLAN HESABATLARIN QƏBULU VƏ MÜDAFİƏ ZAMANI ÇIXIŞIN STRUKTURU Magistrant elmi-pedaqoji təcrübənin gündəliyi, hesabatı və digər müvafiq sənədləri müəyyən olunmuş müddətlərdə təcrübə rəhbərinə təhvil verir və təyin olunmuş tarixdə onu müdafiə edir. Mydafıə zamanı tələbənin ixtisas səviyyəsi, gördüyü işlərin məzmunu və keyfiyyəti nəzərə alınır. Hesabat və onun müdafiəsi differensiallaşdırılmış qiymətlə dəyərləndirilir. Bu qiymətlər təcrübəyə dair müvafiq yekun attestasiyası sənədində əks olunaraq təsdiq edilir. Magistrant elmi-pedaqoji təcrübənin hesabatını ixtisas kafedrasında müdafiə edərkən aşağıdakıları nəzərə almalıdır: 1. Keçirilmiş elmi-pedaqoji təcrübənin məqsədlərini formalaşdırmaq və təqdim etmək. Onları keçirilmiş pedaqoji- psixoloci fənnlərələrdə əldə edilmiş biliklərlə müqayisə etmək; 2. Təəssüratları qeyd olunmaqla elmi-pedaqoji təcrübənin qısa xronologiyasını vermək; 3. Fərdi iş planın yerinə yetrilməsi istiqamətində fəaliyyəti açıqlamaq, onun hansı səviyyədə yerinə yetrilməsini əsaslandırmaq; 4. Elmi-pedaqoji təcrübə müddətində magistrantın özünün konkret fəaliyyət bajarığını şərh etmək. 5. Müşahidəçi qismində iştirakçısı olduğunuz dərslərdə dərsləridə diqqəti jəlb edən məqamları sadalamaq və irad tutuğunuz halların özününzün nejə aradan qaldırmaq imkanında olduğunuzu subut etmək; ö.Elmi-pedaqoji təcrübə zamanı əldə etdiyiniz nətijələri və qazandığınız səriştəni nümayiş etdirmək; 7.Keçrilmiş elmi-pedaqoji təcrübəni keyfiyyətini və sizin üçün əhəmiyyətini dəyərləndirmək. 129 MÜNDƏRİCAT Magistr dissertasiyasının yerinə yetirilməsi üzrə metodik göstəriş Magistr dərəcəsinin «Umumi iqtisadiyyat)) peşəsi istiqamətində mənimsənilməsi qarşısında qoyulan tələblər 09 Magistr dissertasiyası işinin məqsədləri 09 Magistr dissertasiyası mövzularının seçilməsi və təsdiq olunması 10 Magistr dissertasiyasının məzmunu və onun strukturuna qoyulan tələblər 11 Magistr dissertasiyası və onun yazılış qaydaları 17 Magistr dissertasiyası üzrə referatm tərtib edilməsi 21 Magistrantın fərdi iş planı 22 Magistr proqramı və onun rəhbəri 22 Elmi rəhbərlə magistrantın birgə fəaliyyət qaydaları 24 Magistr dissertasiyasının ixtisas kafedrasında ilkin müzakirəsinin təşkili 26 Magistr dissertasiyasına rəylərin verilməsi qaydası 28 Magistr dissertasiyasımn müdafiə şurasına təqdim edilməsi qaydası 29 Magistr dissertasiyasının qiymətləndirilməsi metodikası {meyarları) 33 Dissertasiya işinin nəticələrinin təcrübədə tətbiqi və ondan istifadə olunması 34 Əlavələr 35 Tövsiyyə edilən ədəbiyyat 48 130 Magistrantin Elmi-Tədqiqat Təcrübəsinin təşkili üzrə metodik göstəriş Elmi-tədqiqat təcürbəsinin mahiyyəti, məqsəd və vəzifələri 52 Elmii-tədqiqat təcrübəsinin keçrilmə obyekti və müddəti 53 Elmi-tədqiqat təcrübəsinin proqramı və rəhbərləri 53 Elmi-tədqiqat təcrübəsinin mərhələləri 55 Elmi-tədqiqat təcrübəsi üzrə magistrantın fərdi iş planı (tapşırığı) 57 Nəzəri məşğələlər və praktikumlar 57 Elmi-tədqiqat təcrübəsinin keçrilməsinin təşkilati məsələləri 59 Təcrübə prosesində magistrantın hüquq və vəzifələri 61 Elmi-tədqiqat təcrübəsinin kitabçası 62 Elmi-tədqiqat təcrübəsinin hesabatı 64 Hesabatın yazılış forması 65 Hesabat sənədlərinin hazırlanmasına qolulan tələblər 65 Yekun attestasiyası 67 Elmi-tədqiqat təcrübəsinin keçirilməsinin material təminatı 68 Tövsiyyə edilən ədəbiyyat 69 Əlavələr 70 Elmi-Tədqiqat Təcrübəsinin Kitabçasi Elmi-tədqiqat təcrübəsinin keçirilməsi və kitabçanın doldurulması üzrə təlimat 79 Elmi-tədqiqat təcrübəsinin keçirilməsi üzrə magistrantın fərdi planı (tapşırığı) 81 Elmi-tədqiqat təcrübəsinin keçirilməsi üzrə gündəlik qeydlər 82 131 Magistrantin elmi-tədqiqat təcrübəsi prosesində iştirakı haqqinda qeydlər 86 Təcrübə rəhbərinin rəyi 87 Təcrübəyə aid olan hesabatlarin qəbulu və müdafiə zamanı çıxışın strukturu 88 Magistrantin Elmi-Pedoqoji Təcrübəsinin təşkili üzrə metodik göstəriş Elmi -pedaqoj i təcrübənin məqsəd və prinsipləri 91 Elmi-pedaqoji təcrübənin məzmunu və mövzusu 92 Elmi-pedaqoji təcrübənin davamlılığı və keçrilmə obyekti 92 Elmi-pedaqoji təcrübənin reallaşdırlması mərhələləri 93 Elmi-pedaqoji təcrübənin keçrilməsinin təşkilati məsələləri 95 Elmi-pedaqoji təcrübəyə rəhbərlik 96 Elmi-pedaqoji təcrübə prosesində magistrantın hüqüq və vəzifələri 98 Elmi-pedaqoji təcrübənin kitabçası 99 Elmi-pedaqoji təcrübənin hesabatı 101 Elmi-pedaqoji təcrübənin hesabat sənədlərinin hazırlanmasına qoyulan tələblər 103 Hesabatın yazılış forması 104 Yekun attestasiyası keçirilməsi qaydaları və qiymətləndirilməsi metodikası 105 Elmi-pedaqoji təcrübənin keçirilməsinin material təminatı 107 Əlavələr 108 Tövsiyyə edilən ədəbiyyat 111 132 Elmi-Pedoqoji Təcrübəsinin Kitabçasi Elmi pedaqoji təcrübənin keçilməsi üzrə magistrantın və kitabçanın doldurulması üzrə təlimat 118 Elmi-pedaqoji təcrübənin keçrilməsi üzrə magistrantın fərdi iş plani (taşiriği) 120 Elmi pedaqoji təcrübənin keçirlməsi üzrə gündəlik qeydlər 121 Magistrantın müşahidəçi qismində iştirak etdiyi dərslərdə pedaqoji prosesin təşkilinin təhlili üzrə resenziya-reytinq cədvəli 125 Magistrantın müşahidəçi qismində iştirakçı olduğu digər bir magistrantın tədris etdiyi dərsin təhlilinin resenziya-reytinq cədvəli 126 Magistrantın elmi pedaqoji təcrübə prosesində iştirakı haqqında qeydlər 127 Təcrübə obyekti rəhbərinin rəyi 128 Təcrübəyə aid olan hesabatlarının qəbulu və müdafiə zamanı içisin strukturu 129 Müəlliflər Metodik Göstərişlər Toplusunun hazırlanmasında göstərdikləri köməyə görə Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyinin «Ali v orta ixtisas təhsili» şöbəsinin baş məsləhətçisi N.S.İbrahimova, özlərindən əvvəl bu tipli metodik göstərişlər hazırlamış p.e.d F.B.Sadıqova, M.K.Məcidova, Ə.M.Mirzəyevə və ADİU-nun əməkdaşları prof. T.Ə.Hüseynova, i.e.n. A.Fərruxova, E.R.Bağırzadəyə və magistr P.H.Ziyadova dərin təşəkkürlərinin bildirirlər. 133 Nəşrin redaktoru Texniki redaktor Kompüter tərtibatçısı Koorektor Ş.H.Kərimova E. R.Bağırzadə M.E.Hacızadə F. H.Məmmədova Həsən Abid oğlu İsrafilov iqtisad elmləri namizədi, dosent Elşən Mahmud oğlu Hacızadə iqtisad elmləri doktoru Magistr dissertasiyasının yerinə yetrilməsi, elmi-tədqiqat və elmi-pedoqoji təcrübələrin təşkilinə dair metodik göstərişlər toplusu Çapa imzalanıb 20.02.2007. Kağız formatı 60x84 1/16 Həcmi 8 ç.v. Sifariş 020. Sayı 300 «İqtisad Universiteti» nəşriyyatı AZ 1001, Bakı, İstiqlaliyyət küçəsi, 6 134 Yüklə 1,61 Mb. Dostları ilə paylaş:
|