Azərbaycan respublikasi təHSİl naziRLİYİ TƏHSİl problemləRİ İnstitutu azərbaycan döVLƏT İQTİsad universiteti

Sizə  daxil olduğunuz  elmi-pedaqoji  təjrümadən  maksimum 
faydalanmaq,  əldə  etdiyiniz  bilkləri  gələjək  fəaliyyətlərnizdə 
səmərli tətbiq etmək uğurları arzulayırıq!
117

---

I.T Ə C R Ü B Ə N İN  K E Ç İR İLM Ə Sİ VƏ  K İTA BÇ A N IN  
D O LD U R U LM A SI Ü Z R Ə  TƏ LİM A T
Elmi-pedaqoji  təcrübənin  kitabçası  bütün  təcrübə  prosesi 
boyu  magistranün  fəaliyyətini  sistemləşdirilməsinə  xidmət  edir. 
O,  həmçinin  keçirilən  təcrübənin  əsas  uçot,  davamiyyət  və 
keyfiyyətli mənimsəmə sənədi funksiyalarını da yerinə yetirir.
Elmi-pedaqoji  təcrübənin təşkili və keçirilməsi  üzrə ADİU- 
nun rektorunun əmrinə  əsasən gündəlik «Təcrübə və  işədüzəltmə 
şöbəsi»  tərəfindən  müvafiq  rekvizitləri  doldurullaraq  ixtisas 
kafedrasının  müdiri  və  magistr  proqramının  rəhbərinin  təsdiqinə 
göndərilir.
«Təcrübə  və  işədüzəltmə şöbəsi»  elmi-pedaqoji  təcrübənin 
başlanmasına azı 2 həftə qalmış gündəliyi təcrübə rəhbəri vasitəsi 
ilə magistranta təqdim etməlidir.
Gündəliyi  əldə  etmiş  magistarant  müəyyən  olunmuş  vaxt 
müddətində elmi-pedaqoji  təcrübənin keçdidiyi obyektə gedir.  O. 
elmi-pedaqoji  təcrübənin  ilk  günlərində  təcrübə  rəhbərinin 
köməyi  ilə  fərdi  iş  planı  (tapşırığı)  hazırlayır  və  onu  hər  iki 
təcrübə rəhbərinin təsdiqinə verir.
Kitabçanın  fərdi  iş  planı  adlanan  n.  bölümündə  magistrant 
elmi-pedaqoji  təcrübənin  məqsədini,  praktikanın  məzmunun  qısa 
şərhdə  formalaşdınr.  Bölmənin  öyrənmək,  praktiki  verinə 
yetirmək,  tanış  olmaq  hissələrində  magistrant  elmi-pedaqoji 
təcrübənin  konkret  tələblərindən  irəli  gələn  məsələləri  təcrübə 
rəhbəri  ilə  razılaşdıraraq  qeydlər  aparır.  Elmi-pedaqoji  təcrübə 
obyektinin rəhbəri magistranta əlahiddə olan öz tapırığım verir və 
bu tapşırıq gündəlikdə  -  fərdi  iş planının xüsüsi  hissəsində  əksini 
tapır.  Plan tapşırığın yerinə yetrimə  müddətləri təcrübə  rəhbərləri 
ilə razılaşdırılır və onlar tərəfindən təsdiq olunur.
Elmi-pedaqoji  təcrübə  keçən  hər bir magistrant  onun bütün 
bəndlərini  fərdi  plana  (taşırığı)  uyğun  olaraq  qısa  şərhdə  dolğun 
və  məzmunlu  doldurulması  istiqamətində  sərbəst  qaydada 
gündəlik əməli fəaliyyət göstərməlidir.
118

---

Əyani  formada  təhsil  alan  magistrantlar  kitabçada  20  gün, 
qiyabi təhsil alanlar isə  10 gün üçün qeyd aparmalıdıprlar.
Magistrant  elmi-pedaqoji  təcrübənin  mühüm  hissələrindən 
və  olaraq  kitabçanın  IV-V  bölmələrində  əksini  tapan  -  hər  iki 
resenziya-reytinq  jədvəlində  dərslərində  müşahidəçi  qismində 
iştirak  etdiyi  pedaqoq  və  magistrant  yoldaşının  fəaliyyətinə  öz 
nöqteyi-nəzərindən  4  ballı  sistem  üzrə  qiymət  verməli,  ehtiyaj 
duyulduqda  isə  ayrı-ayrı  bəndlərə  əlavə  iradlarını  bildirməlidir. 
Qiymətlərin 
11 
bəndin 
hər  biri 
üzrə 
orta  vəziyyəti 
müəyəyənləşdirilir və ümumi olan yekun qiymət hesablanır.
Təcrübə  obyektinin  rəhbəri  magistrantların  davamiyyəti 
haqqında  kitabçanın  VI  bölümündə  hər  gün  müvafiq  qeydlər 
aparmalıdır.
Elmi-pedaqoji  təcrübənin  sonunda  təcrübə  obyekti  rəhbəri 
kitabçanın  VII  bölümündə  magistrantın  fəaliyyəti  üzrə  qısa  rəy 
yazmalıdır.  Qısa rəydə aşağıdakılar göstərilməlidir:
O  magistrant  tərəfindən  elmi-pedaqoji  təjürbə  proqramının 
yerinə yetrilməsi səviyyəsi;
O  əmək və ijra intizamına riyayət dərəcəsi;
O  peşəkarlıq səriştəsinə malik olma səviyyəsi;
O  yaradıjılıq qabiliyyəti;
O  sərbəst işləmək bajanğı
O  sənədlərin tərtibat keyfiyyəti;
O  hesabatının  kafedrada  müdafiə  olunma  üçün  tövsiyyə 
edilməsi.
Hesabat və  gündəlik  tam hazır vəziyyətdə təcrübə rəhbərinə və 
onun tərəfindən ixtisas kafedrasına təqdim olunmalıdır. Hesabatda 
magistrant  elmi-pedaqoji  təcrübəsinin  iş  sistemi,  təcrübə  zamanı 
yerinə yetirilən tədqiqatların mahiyyəti, özünün iştirakçısı olduğu 
seminarların gedişi haqqında məlumatları əks etdirməlidir.
Təcrübə  rəhbəri  müvafiq  hesabatın  strukturunun  və  həjminin 
müəyyən olunmasında əlavə göstərişlər verə bilər.
Təcrübənin  keçrilməsi  üzrə  geniş  təlmat  «Elmi-pedaqoji 
təcrübə»  adlı  müvafiq  metodik  göstərişdə  daha golğun  öz  əksini 
tapmışdır.
119

---

II.  E L M İ-P E D A Q O J İ T Ə C R Ü B Ə N İN  K E Ç R İL M Ə S İ
Ü Z R Ə  M A G İS T R A N T IN  F Ə R D İ İŞ  P L A N I