Azərbaycan respublikasinin ümumtəHSİl məKTƏBLƏRİ ÜÇÜn biologiya fəNNİ kurikulumu

Ev tapşırığı. Hava-damcı yolu ilə yayılan infeksiyaların müalicəsində istifadə 
olunan dərman bitkiləri haqqında məlumat toplayın. 
Qiymətləndirmə:
Qruplar 
Meyarlar 
I 
qrup 
II 
qrup 
III 
qrup 
IV 
qrup 
İnfeksiyaları sadalama 
İnfeksiyalardan qorunma 
yollarını şərh etmə 
Siqaretin orqanizmə zərərini 
şərh etmə 
Təqdimat 
Əməkdaşlıq 
 
 
IX sinif
 
Mövzu: Hüceyrənin üzvi maddələri. Zülallar 
Standart: 1.1.2. Canlıların kimyəvi tərkibini şərh edir. 
Məqsəd:
1. Zülalların polimer üzvi birləşmələrə aid olduğunu şərh edir. 
2. Amin turşuların peptid rabitələrlə birləşməsinin mexanizmini şərh edir.. 
3. Zülalların I, II, III, IV quruluşlarını fərqləndirir. 
4. Zülalların funksiyalarını şərh edir. 
 
İnteqrasiya: K.-1.2.1.
 
İş forması: Qruplarla, fərdi iş 
İş üsulları: Müzakirə, beyin həmləsi, BİBÖ 
Resurslar: Dərslik, plakat, cədvəllər, İKT vasitələri, iş vərəqləri, marker 
Dərsin gedişi: 
1) Motivasiya:  

---

48 
Əgər heyvan orqanizmindən suyun hamısı çıxarılsa, qalan quru kütlənin əsas 
hissəsini
təşkil edən:
- Zülal nədir? 
BİBÖ – Bilirəm/İstəyirəm bilim/Öyrəndim 
Tədqiqat sualı: Zülalların xassələri hansılardır? Zülalların hüceyrədə rolu nədən 
ibarətdir ? zülalların molekul quruluşu necədir? Zülalların xassə və funksiyaları 
nədən iibarətdir? 
Tədqiqatın aparılması: Şagirdlər qruplara bölünür və onlara iş vərəqləri verilir. 
İş vərəqi 1
Şəkillərə əsasən zülalların quruluş səviyyələrini müəyyən edin, verilmiş cədvəli 
işləyin. 
Zülal molekulunun 
quruluş səviyyələri 
Quruluş səviyyəsinin
təsviri
Quruluş səviyyələrinin
əmələ gəlməsində iştirak 
edən rabitələr
1. 
2.