Azərbaycan Respublikasının Dövlət Turizm Agentliyi Azərbaycan Turizm Və Menecment Universiteti Fakültə
Narkotik asılılığından əziyyət çəkən şəxslərin reabilitasiya üsulları və tədbirləri
Yüklə 82,14 Kb.
|
|
2.2. Narkotik asılılığından əziyyət çəkən şəxslərin reabilitasiya üsulları və tədbirləri
Sosial reabilitasiya - hüquqi, sosial, peşə statusunun bərpası. Sosial reabilitasiyanın fərdi prosesi insanın sosial ünsiyyət bacarıqlarının bərpası, bu cəmiyyətdə qəbul edilmiş qayda və normaların bir şəxs tərəfindən aktuallaşdırılmasıdır. Hüquqi reabilitasiya - şəxsin müəyyən cəmiyyətdə qəbul edilmiş bütün qanuni hüquq və təminatları əldə etməsi, məişət reabilitasiyası peşə, istehsalat, ailə vəziyyətinin bərpasını əhatə edir. Sosial reabilitasiya, ilk növbədə, insanın keçmiş və ya üstünlük verdiyi sosial statusun əldə edilməsi məsələsində psixoloji reabilitasiya problemini də əhatə edir. Sosial işdə hüquqi və peşəkar sosial reabilitasiya problemi prioritet əhəmiyyət kəsb edir. Sosial reabilitasiya prosesi həm də hər hansı səbəbdən pozulmuş və ya məhdudlaşdırılan sosial mühitin, yaşayış şəraitinin dəyişdirilməsinə yönəlib. Narkologiyada reabilitasiya, asılılıq yaradan maddələrdən istifadə etməmək şərti ilə xəstələrin şəxsi yenidən adaptasiyasına, sosiallaşmasına və cəmiyyətə reinteqrasiyasına yönəlmiş tibbi, psixoloji, tərbiyəvi, tərbiyəvi, sosial, hüquqi, əmək tədbirləri sistemidir. Narkoman olan yeniyetmənin reabilitasiyasının məqsədi onun intellektual, əxlaqi, emosional və yaradıcı potensialının üzə çıxarılması və inkişafı əsasında normativ şəxsi və sosial statusunun bərpası (və ya formalaşması)dır. Narkomaniyaya meylli gənclərin reabilitasiyasının ayrıca vəzifələri aşağıdakı kimi tərtib edilə bilər: - narkotik vasitələrdən qeyri-tibbi istifadədən qəti şəkildə imtina etmək, müalicə və reabilitasiya prosesinə fəal daxil olmaq üçün şüurlu və sabit motivasiyanın (münasibətin) formalaşdırılması; - narkotik maddələrə patoloji həvəsin aradan qaldırılmasına, xəstəliyin "dağıdılmasının" və residivlərinin qarşısının alınmasına yönəlmiş terapevtik, psixoloji və psixoterapevtik tədbirlər kompleksinin həyata keçirilməsi; - davranış, affektiv, intellektual-mnestik pozğunluqların azaldılması; - sağlam həyat tərzinin saxlanması vərdişlərinin öyrədilməsi əsasında sağlamlığının möhkəmləndirilməsi; - şəxsiyyət strukturunun korreksiyası və müsbət şəxsi inkişafın təmin edilməsi; gəncnin sosial fəaliyyət səviyyəsinin artırılması, müsbət ailə, ekoloji əlaqələr sisteminin formalaşması (bərpa edilməsi). Beləliklə, belə bir nəticəyə gəlmək olar ki, narkotik vasitələrdən istifadə edən gənclərə münasibətdə reabilitasiya, narkotik vasitələrdən istifadə etməmək şərti ilə, onların fərdi adaptasiyaya, sosiallaşmasına və cəmiyyətə reinteqrasiyasına yönəlmiş tibbi, psixoloji, tərbiyəvi, tərbiyəvi, sosial, hüquqi, əmək tədbirləri sistemidir. Reabilitasiyanın məqsədi onun intellektual, əxlaqi, emosional, yaradıcı potensialının üzə çıxarılması və inkişafı əsasında gəncnin normativ şəxsi və sosial statusunun bərpasıdır (və ya formalaşması). Narkologiyada sosial işin özəlliyi ondan ibarətdir ki, o, peşəkar fəaliyyət kimi iki müstəqil sənayenin - səhiyyə və əhalinin sosial müdafiəsinin qovşağında formalaşır. Yerli və xarici təcrübə göstərir ki, həm tibbi, həm də sosial problemləri olan insanlara köməklik göstərilməsi üzrə səylərin davamlı əlaqələndirilməsinə baxmayaraq, departamentlərin fəaliyyətlərinin faktiki əlaqələndirilməsi kifayət qədər səmərəli deyil. Sosial iş üzrə mütəxəssislərin bilavasitə iştirakı ilə psixoaktiv maddələrdən asılı olan gənclərin reabilitasiyası üçün getdikcə daha çox proqramlar hazırlanır və praktikada həyata keçirilir. Narkoman olan gənclərin reabilitasiyasında sosial iş mütəxəssislərinin əsas məqsədlərindən biri narkomana xəstəliyinin xüsusiyyətlərini başa düşməyə kömək etməkdir - o, narkomaniyaya çevrilmiş şəxsə və ailəsinin bu xəstəliyə baxmayaraq tam yaşamağı öyrənməsinə kömək etməlidir, günahkar və məhkum olmadan. Eyni zamanda, narkoloji xəstəliklərin yuxarıda göstərilən xüsusiyyətləri ilə əlaqədar olaraq, ixtisaslaşdırılmış narkoloji müəssisələr vahid PDS-nin təşkili və həyata keçirilməsinin təşəbbüskarı və əlaqələndiricisi rolunu öz üzərinə götürməli, zəruri həcmi, konkret forma və həyata keçirilməsi üsullarını müəyyən etməlidir; gənclərin narkoloji və psixi vəziyyətinin daimi monitorinqinin təmin edilməsi, zəruri hallarda - onların terapevtik korreksiyası, habelə məqsədli işin effektivliyinin dinamik qiymətləndirilməsi. Reabilitasiya işi o zaman uğurlu ola bilər ki, o, sosial iş üzrə mütəxəssislər və həkimlər tərəfindən bir sıra fundamental müddəalara (tələblərə) onların məcmusunda və vəhdətində daimi riayət edilməsi əsasında həyata keçirilsin. Bu prinsiplərə əməl olunması gəncni konkret hədəf proqrama daxil etməklə müalicə və reabilitasiya prosesinə başlamaq, xəstəni bu proqramda saxlamaq, onun həyata keçirilməsi zamanı onun fəallığını təmin etmək və müsbət yekun nəticəyə ümid etmək imkanı verir. Narkoman olan gənclərin səmərəli reabilitasiyası o halda mümkündür ki, onlarla əməkdaşlar arasında maksimum qarşılıqlı əlaqə, əməkdaşlıq və səmimi dialoq əsasında tərəfdaşlıq sistemi qurulsun. Belə bir reabilitasiya mühiti gənclərin sağalmağa, çətin şəxsi problemləri həll etmək imkanlarına və cəmiyyətdə layiqli yer tutmağa inamını qorumağa kömək edir. İxtisaslaşdırılmış müəssisələrdə yaradılan reabilitasiya mühiti gəncin cəmiyyətdəki gələcək həyatı üçün örnək olmalıdır. Narkoman olan gənclərin reabilitasiyası prosesi mərhələlərlə qurulur - dinamikada müəyyən bir gəncnin real vəziyyətinin obyektiv qiymətləndirilməsi nəzərə alınmaqla. Belə bir qiymətləndirmə gəncin psixi, psixoloji, somatik, sosial (ailə, təhsil, qrup) statusunun ümumi xüsusiyyətlərinə əsaslanmalıdır. Birlikdə götürdükdə, bu məlumatlar fərdi reabilitasiya potensialını (resursunu) müəyyənləşdirir, bu da reabilitasiyanın əsas problemlərinin həlli baxımından müəyyən bir xəstənin imkanları haqqında fikir əldə etməyə imkan verir. Gəncləri bu və ya digər reabilitasiya və diaqnostik qrupa təyin etməyə imkan verən, öz növbəsində, reabilitasiya potensialının müxtəlif səviyyələrini müəyyən etmək üçün metodlar yaratmaq lazımdır - onların dərəcələri üçün meyarlar işlənib hazırlanmalıdır. Yuxarıdakıları ümumiləşdirərək deyə bilərik ki, gənclərə yardımın tibbi-sosial mərhələsində sosial iş mütəxəssisinin fəaliyyəti aşağıdakılardır: - tibb işçiləri ilə sıx əməkdaşlıq şəraitində təşkilati və terapevtik problemlərin həlli; - yeniyetmələrin erkən oxunuşunu və reabilitasiyasını təşviq edən xüsusi psixoloji təlimlərin təşkili və onların iştirakı; - ailə psixoterapiyasının təşkili və onda iştirak; - yeniyetmələrin reabilitasiyası və yenidən adaptasiyası üçün müxtəlif proqramların təşkili və iştirak. Narkoman olan yeniyetmələrlə reabilitasiya işinin texnologiyaları problemi aşağıdakı kimi nəzərdən keçirilə bilər: I. Təsir səviyyəsi; II. Əsas təsir hədəfləri; III. Müalicə növü; IV. Əsas təsir üsulları və vasitələri. Bioloji məruz qalma səviyyəsində məruz qalmanın əsas hədəfləri bunlardır: psixoaktiv maddəyə ehtiyacın formalaşmasında iştirak edən neyrotransmitter sistemlərinin yenidən qurulması; cazibəni meydana gətirən metabolik proseslərin yenidən qurulması; genetik meyl. Bu səviyyədə terapiya növü bioloji yönümlü təsirdir, onun əsas metodu və vasitəsi dərman müalicəsi, yəni neyromediasiyanı tənzimləyən dərmanların istifadəsi: neyroleptiklər, antidepresanlar, neyropeptidlər, antikonvulsanlar, reseptor sisteminin blokerləri, trankvilizatorlar, kimi eləcə də qeyri-dərman üsulları - refleksoloji, elektrik stimullaşdırılması. Psixi təsir səviyyəsində əsas hədəf narkotik maddəyə patoloji ehtirasdır. İstifadə olunan terapiya növü "psixoterapevtik yönümlü təsir"dir. “Əsas metod və vasitələri ümumi olaraq psixoterapevtik təsirin xarakterinə görə fərqlənən iki əsas qrupa bölmək olar: - əsasən manipulyasiya strategiyalarından istifadə edən metodlar; - şəxsiyyətin inkişafı strategiyalarından istifadə edən üsullar. Manipulyativ xarakterli üsullar əsasən patoloji proseslərə yönəldilir; xəstə təsir obyekti kimi qəbul edilir; təsirin məqsədi davranışı dəyişdirməkdir; terapevt tərəfindən müştəriyə atalıq münasibəti. Bu qrupda ən populyar üsullara aşağıdakılar daxildir: - təklif üsulları (təklif), onların təsir məqsədi xəstənin davranışını dəyişdirməkdir. Müasir təklif terapiya üsullarına gəldikdə, terapevtin xəstəyə "bağlanmasını" və əks əlaqəni təmin edən xüsusi texnikanın köməyi ilə transa daxil edilmənin xüsusi üsuluna əsaslanan yanaşma getdikcə populyarlaşır. - Ölkəmizdə çox geniş yayılmış hipnoterapiya. Hipnoterapiyanın köməyi ilə həll olunan əsas problemlər münasibətin formalaşması, özünə hörmət və özünə inamın artması, arzuolunmaz davranış stereotiplərinin məhv edilməsidir. - Kifayət qədər zəhmət tələb edən bir texnika olmaqla, hərtərəfli psixoterapevtik proqramın bir hissəsi kimi narkomanların müalicəsində uğurla istifadə olunur. - oyun üsulları (situasiya-psixoloji təlim). Qrup toplanır, mövzular müəyyənləşdirilir, rollar ifa olunur. Adətən bir şəkildə narkotiklərin istifadəsi ilə əlaqəli bir vəziyyət təkrarlanır. Eyni zamanda, dərmandan imtina etmək bacarığı kimi fərdi bacarıqlar öyrədilir və sosial bacarıqların öyrədilməsi üçün video çəkilişlərdən istifadə edilə bilər. - qrup müzakirəsi üsulları - bu, müştəri mərkəzli terapiya əsasında fəaliyyət göstərən kiçik qruplarda psixoterapevtik təsirdir. Təsirin məqsədi qrup düşüncə tərzini inkişaf etdirmək, ünsiyyəti yaxşılaşdırmaq, "mən" imicini düzəltmək və özünə hörməti artırmaqdır - bütün bunlar, əlbəttə ki, narkoman olan bir yeniyetməyə müsbət münasibət vasitəsilə həyata keçirilir, onu səmimi qəbul etmək və empatik təsir göstərmək. Şəxsiyyətin xarakterinin inkişafı üsulları əsasən normativ-kompensator proseslərə yönəldilir; xəstə təsir subyekti hesab edilir; təsirin məqsədi şəxsiyyətin böyüməsidir, terapevt və yeniyetmə arasındakı əlaqə tərəfdaşlıqdır: - Gestalt terapiya (“burada və indi” prinsipi). Dərmanların köməyi ilə yeniyetmə özünü dərk etməkdən və özünü ifadə etməkdən uzaqlaşmağa çalışır, Gestalt terapiyası onu özünə qaytarır, şəxsi inkişafa və yetkinliyə maneələr yaradan müdafiəni dəf edir. Nəticədə, yeniyetmə narkotik olmadan daha sağlam və daha məqbul bir varlıq inkişaf etdirir, indiki zamanda necə daha dolğun yaşayır. - ekzistensial terapiya - ən yüksək dəyər tənzimləyicilərinə müraciət və onların ölüm, azadlıq, təcrid kimi problemlərin müzakirəsi prosesində aktivləşdirilməsi. - "problemin həlli terapiyası" - yeniyetmənin problemlərini aydınlaşdırmağa kömək edən bir üsul. - sistemli müdaxilə üsulu - yardım və müalicə almağa münasibətin formalaşması, müəyyən qaydalar toplusuna uyğun olaraq yeniyetmənin ətraf mühitindən ən əhəmiyyətli şəxslər tərəfindən ona təsirin hazırlanması və həyata keçirilməsindən ibarətdir. Sosial təsir səviyyəsində əsas hədəf birgə asılılıqdır (birgə asılılıq münasibətlərin və fərdi davranışın deformasiyası, rolların dəyişməsi və yeniyetmənin sosial mühitinin üzvlərinin - valideynlərin, dostlarının psixo-emosional vəziyyətinin təhrif edilməsi kimi başa düşülür. ), terapiya növü sosial yönümlü təsirdir. Terapiyanın əsas üsulları və vasitələri: Öz-özünə yardım və qarşılıqlı yardım qrupları, onların çərçivəsində hazırlanmış 12 addımlıq proqram. Onun üstünlükləri: sadə, lakin effektiv dəstək texnikaları; asılılığı olan bir yeniyetmənin psixoloji vəziyyətinin xüsusiyyətlərini yaxşı nəzərə alır; digər müalicələrlə asanlıqla inteqrasiya; narkomanların ən yüksək mənəvi dəyərlərinə müraciət edir və onları aktivləşdirir, xəstəlikləri ilə mübarizə aparmaq üçün yeni güc alırlar. Məqsədli şəkildə bu səviyyədə yeniyetmələrin sosial reabilitasiyası da həyata keçirilir - onların təhsili, peşə hazırlığı, daha da işlə təmin olunması, inzibati və hüquq-mühafizə orqanları ilə münasibətləri problemləri həll olunur. Reabilitasiya yardımı xəstələr yalnız stasionar kliniki narkoloji müəssisələrdə (şöbələrdə, o cümlədən detoksifikasiya kursunda və ya narkoloji dispanserlərin ambulator müalicə şöbələrində (ixtisaslaşdırılmış otaqlarda) müayinə və müalicədən keçdikdən sonra göstərilir. Belə ki, narkotik aludəçisi olan yeniyetmələrlə psixoterapevtik iş zəhmət tələb edən və ciddi işdir. Ən əsası, uğurun əvəzsiz şərti - bu prosesdə yeniyetmənin özünün rolu nə qədər aktiv olarsa, nəticə də bir o qədər əhəmiyyətli olar. Nəticə Sosial-psixoloji proseslərin daim dəyişdiyi müasir cəmiyyətdə gənclərin və əhalinin yetkin hissəsinin yeni stresli reallığa uyğunlaşmasına kömək etmək üçün təcili tədbirlər kompleksinin hazırlanması xüsusilə vacibdir. Profilaktik tədbirlər insana hazır davranış formalarını öyrətməkdənsə, müstəqil seçim etmək və narkotik və alkoqoldan istifadə etmədən həyatın çətinliklərini effektiv şəkildə aradan qaldırmağa imkan verən davranış formalarını tapmaq qabiliyyətini inkişaf etdirməyə yönəldilməlidir. Sağlam həyat tərzinin formalaşdırılması proqramları bu problemlərin həllinə yönəlib. Onlar insana getdiyi yola, sağlamlığa və ya xəstəliyə aparan yola görə məsuliyyət daşıdığını dərk etməyə kömək edir. Hər bir insan özündə psixoaktiv maddələrdən istifadə etmədən sevinc və həzz almağın sonsuz imkanlarını kəşf edə və inkişaf etdirə bilər. Sadəcə olaraq, sağlam həyat tərzi sürmək və sağlamlığın əldə olunmasına töhfə verən bacarıqları öyrənmək istəyiniz olmalıdır (inamlı davranış, stressi effektiv aradan qaldırmaq, problemlərin aradan qaldırılması, münaqişəsiz ünsiyyət və s.). Bu proqramlar cəmiyyətdə sağlamlıq və insanın öz həyat tərzinə görə məsuliyyəti ilə bağlı “dəb”in yaranmasına töhfə verir. Onların tətbiqi cəmiyyətdə profilaktika sisteminin inkişafına töhfə verəcək ki, bu da gənclərdə psixoaktiv maddələrdən asılılığın formalaşmasının qarşısını almağa kömək edəcək. Proqramların son məqsədi əhaliyə öz resurslarından istifadə etməklə gündəlik həyatda stressi aradan qaldırmağa imkan verən özünə kömək və qarşılıqlı yardım bacarıqlarını öyrətməkdir. Hazırda Azərbaycan məktəb mühitində psixoaktiv maddələrdən asılılığın ilkin qarşısının alınması layihəsi üzrə fəal iş aparılır. Uşaq və yeniyetmələr, həmyaşıd liderləri üçün sosial işçilərin anti-narkotik səriştəsini artırmaq və onları psixoaktiv maddələrə aludəçiliyin qarşısının alınmasına hazırlamaq, valideynlərlə işləmək, ilkin təhsil sahəsində mütəxəssislər hazırlamaq üçün profilaktik proqramlar hazırlanmış və sınaqdan keçirilmişdir. qarşısının alınması. Beləliklə, narkoman olan yeniyetmələrlə sosial xidmətlərin işinin əsas istiqamətlərini formalaşdırmaq olar: risk qrupuna daxil olan və narkomaniyaya meyilli uşaqlarla işləmək üçün məktəb psixoloqları, sosial pedaqoqlar və müəllimlər arasından mütəxəssislərin hazırlanması; risk altında olan uşaqlara prioritet diqqət yetirməklə bütün uşaq və yeniyetmələrlə profilaktik iş; istifadəyə meylli və ya narkotikdən istifadə edən uşaqların valideynləri ilə işləmək. Bu gün narkomaniya və alkoqolizm problemi, təəssüf ki, hamını narahat edir. Bu, bizim ümumi bədbəxtliyimiz və ortaq ağrımızdır. Bu yolda hələ çox iş görülməlidir. Narkomaniya və narkotiklərin qanunsuz dövriyyəsi ilə mübarizəni qarşısına məqsəd qoyan vətəndaş cəmiyyəti qüvvələrinin köməyi olmadan biz edə bilmərik. Burada birgə informasiya-profilaktika işi son dərəcə vacibdir. Narkotiklərin açıq və gizli təbliğatına qarşı mötəbər ictimai liderlərin, din xadimlərinin, mədəniyyət xadimlərinin sözləri və əməlləri ilə mübarizə aparılmalıdır. Yüklə 82,14 Kb. Dostları ilə paylaş:
|