“Azərbaycan Respublikasının təhsil sahəsində islahat Proqramı” 15 iyun 1999-cu il tarixdə təsdiq olunmuşdur
Təhsil pillələrində toplanmış potensialı saxlamaq və inkişaf etdirmək
Təhsil pillələrində toplanmış potensialı saxlamaq və inkişaf etdirmək
Təhsil sistemini tənzimləyən müvafiq normativ-hüquqi bazanı yaratmaq
Azərbaycan Respublikası Konstitusiyasında, Təhsil Qanununda təsbit olunmuş tələbləri, siyasi, iqtisadi və sosial həyatın demokratikləşdirilməsinə əsaslanan dövlət siyasətini həyata keçirmək
Demokratikləşdirmə, hümanistləşdirmə, inteqrasiya, diferensiallaşdırma, fərdiləşdirmə prinsiplərinə əsaslanaraq təhsil alanın şəxsiyyət kimi formalaşdırlıması
Demokratikləşdirmə, hümanistləşdirmə, inteqrasiya, diferensiallaşdırma, fərdiləşdirmə prinsiplərinə əsaslanaraq təhsil alanın şəxsiyyət kimi formalaşdırlıması
Təhsil alanın təlim-tərbiyə prosesinin əsas subyektinə çevirilməsi
Milli zəminə, bəşəri dəyərlərə əsaslanılması;
Bütün qurumların fəaliyyətinin təhsil alanın mənafeyinə xidmət məqsədi ətrafında birləşdirilməsi
I Mərhələ: 1999
I Mərhələ: 1999
II Mərhələ: 2000 - 2003
III Mərhələ: 2003-cü ildən
I Mərhələ: 2003-2007
II Mərhələ: 2007-2010
III Mərhələ: 2010-2013
Başlıca istiqamətlər
Başlıca istiqamətlər
Öyrədici innovasiya mərhələsində ilkin bacarıqların əldə edilməsi
Kurikulumların hazırlanması
Beynəlxalq və milli məsləhətçilərdən ibarət işçi qrupu tərəfindən ümümtəhsilin dövlət standartları və kurikulum islahatı istiqamətində tədqiqat aparılmışdır
Beynəlxalq və milli məsləhətçilərdən ibarət işçi qrupu tərəfindən ümümtəhsilin dövlət standartları və kurikulum islahatı istiqamətində tədqiqat aparılmışdır
20 pilot məktəbi üçün yeni formatda Azərbaycan dili və ədəbiyyat, riyaziyyat və informatika, tarix, ingilis dili (V-VI siniflər), musiqi, təsviri sənət (I-II,V-VI siniflər), Azərbaycan dili (təlim rus dilində olan məktəblərin V-VI sinifləri) fənləri üzrə tədris proqramları hazırlanmış və nəşr edilmişdir (2001-ci il)
Vahid komplekt şəklində pilot məktəblərinin V və VI sinifləri üçün «Ədəbiyyat»,təlim rus dilində olan məktəblər üçün «Rus dili», «Ədəbiyyat» dərslikləri, iş dəftərləri və müəllimlər üçün metodik vəsaitlər çap olunmuş və şagirdlərin istifadəsinə verilmişdir (1 sentyabr 2003-cü ilədək)
Azərbaycan dili və riyaziyyat fənləri üzrə beynəlxalq tələblərə cavab verən kurikulum nümunələri hazırlanmışdır ( 2003-cü il)
KOMPONENTLƏR:
KOMPONENTLƏR:
Ümumi təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsi və real tələbatlara uyğunluğu
Səmərəlilik və maliyyə islahatı
Məktəb Qrantı Proqramı
İdarəetmə, planlaşdırma, monitorinq
Layihənin əlaqələndirilməsi və monitorinqi
I Komponent: Ümumi təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsi və real tələbatlara uyğunluğu
I Komponent: Ümumi təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsi və real tələbatlara uyğunluğu
ALT-KOMPONENTLƏR:
Kurikulum İslahatı
Müəllim hazırlığı
Dərsliklər və oxu materialları
Kurikulum latın sözü olub lüğəvi mənası «kurs», «elm» deməkdir
Kurikulum anlayışına yanaşmalar dünyada müxtəlifdir
Kurikulum son məqsəd və təhsil vəzifələrini, məqsədə çatmaq üçün yolları, vasitə və üsulları, fəaliyyətin səmərəliliyini yoxlamağın metodaları və vasitələrinin məcmudur. (S.R.Sieqal)
Kurikulum təhsil almaq üçün şərait yaradılması ilə bağlı bütün işləri əhatə edən konseptual sənəddir. (H. Pilay və b.)
1576-cı ildən kurikulum terminindən istifadə olunmağa başlanmışdır
İlk kurikulum 1918-ci ildə ABŞ-da meydana gəlmişdir
1948-ci ildə Çikaqoda keçirilmiş konfransdan sonra kurikulum anlayışından istifadə zəifləmişdir
70-ci illərdən sonra kurikulum nəzəriyyəsi ilə bağlı canlanma başlanmışdır
90-cı illərin sonunda kurikulum anlayışına münasibət
Kurikulum modelinin zəruriliyi
İlkin kurikulum nümunələrinin hazırlanması (Ana dili və riyaziyyat)
Respublikamızda onların hazırlanması sahəsində ilkin təcrübələr
Təşkilati işlər:
Təşkilati işlər:
Ümumi təhsilin kurikulumu üzrə Respublika Şurası yaradılmışdır
Təhsil Problemləri İnstitutunun strukturunda Kurikulum Mərkəzi yaradılmışdır
Kurikulumların hazırlanması üzrə işlər:
Milli kurikulumun hazırlanması
Fənn kurikulumlarının hazırlanması
«Azərbaycan Respublikasında ümumi təhsilin Konsepsiyası (Milli Kurikulumu)» sənədi hazırlanmış və hökumət tərəfindən (2006-ci il 30 oktyabr tarixli, 233 nömrəli qərar ilə) təsdiq edilmişdir
«Azərbaycan Respublikasında ümumi təhsilin Konsepsiyası (Milli Kurikulumu)» sənədi hazırlanmış və hökumət tərəfindən (2006-ci il 30 oktyabr tarixli, 233 nömrəli qərar ilə) təsdiq edilmişdir
Respublikanın ümumi təhsil məktəblərinin ibtidai təhsil pilləsi üçün ( I-IV sinifləri üçün) fənn kurikulumları hazırlanmış və Respublikanın Təhsil Naziri tərəfindən (2007-ci il 23 iyun tarixli, 923 nömrəli qərar ilə) təsdiq edilmişdir
Respublikanın ümumi təhsil məktəblərinin əsas və orta təhsil pillələri üçün fənn kurikulumlarının ilkin variantları hazırlanmışdır. Hazırda V-XI siniflər üzrə 11 fənnin məzmun standartları hazırlanaraq layihə şəklində respublika pedaqoji ictimaiyyətinin müzakirəsinə verilmişdir. Bu iş davam etməkdədir
