61
O‟quvchilarning og‟zaki va yozma nutqini o‟stirishdagi muvaffaqiyati uch
asosiy omilga bog‟liq: birinchidan, so‟zga e‟tibor bilan munosabatda bo‟lish,
bolalarning ko‟p mutolaa qilishi, atrofidagi kishilarning to‟g‟ri va ifodali nutqi,
ya‟ni nutqiy sharoit; ikkinchidan, bolalarning nutqiy tajribasi qanday tashkil
etilishi; uchinchidan, nutq o‟stirishda o‟qituvchining til nazariyasiga,
grammatikaga, leksikologiya va stilistika elementlariga asoslanish ko‟nikmasiga
bog‟liq.
Dostları ilə paylaş: