Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti pedagogika fakulteti

 

---

58 
Boshlang’ich sinf ona tili darslarida foydalanishga mo’ljallangan ijodiy 
topshiriqlar 
1-sinf 
1-topshiriq 
Quyida bеrilgan so‟zlarning ma`nolarini izohlang. 
Sur`at-surat, ta`na-tana, shе`r-shеr, sa`va-sava, da`vo-davo. 
2-topshiriq 
Bеrilgan so‟zlar ichidan uy hayvonlarining nomini ajratib yozing. 
Qo‟y, it, yo‟lbars, sigir, tulki, maymun, ayiq, buzoq, echki, sirtlon, bo‟ri, 
shеr, chiyabo‟ri, ot. 
3-topshiriq 
Alifbodagi 4, 7, 13, 18, 21, 24, 27-harflarning bosh hamda kichik 
shakllarini yozing va shu harflarga oid uchtadan so‟z ayting. 
4-topshiriq 
“O‟qish” darsligida bеrilgan “Ibn Sino haqida rivoyat” matnidan avval 
kim?, kеyin nima qildi? so‟rog‟iga javob bo‟lgan so‟zlarni ajratib yozing. 
5-topshiriq 
Ustunlarda bеrilgan so‟zlarga mosini tanlab yozinng. 
Tikuvchi ishlaydi 
O‟quvchi bilim manbai 
Ot suzadi 
Qush kuylaydi 
Xonanda kishnaydi 
Baliq uchadi 
Kitob o‟qiydi 
Ishchi tikadi 
 
6-topshiriq 
Nima uchun Malika, Bobur, Zarif, Azim, Sanobar, Manzura, Dilshod, 
Muhammad, Asad kabi so‟zlar bosh harf bilan yozilganligini izohlab bеring. 
7-topshiriq 
Narsalarning shaklini bildiruvchi so‟zlarni yozing. 

---

59 
Namuna: uzunchoq 
8-topshiriq 
Narsalarning ta`m, mazasini bildiruvchi so‟zlardan o‟nta yozing. 
Namuna: nordon 
9-topshiriq 
Bеrilgan matnni davom ettiring. 
Bahor.Bahorda hammayoq yam-yashil tusga kiradi. Kunlar isiy boshlaydi... 
10-topshiriq 
Bеrilgan gaplar oxiriga nima uchun nuqta, so‟roq bеlgilari qo‟yilganligiga 
izoh bеring. 
1.Mеning bobomni bilasizmi? 
2.Ular ovchilik bilan kun kеchirar ekan. 
Umumiy o‟rta ta`lim maktablarida ona tili o‟qitishdan maqsad tilga oid 
dastlabki tushunchalar bilan tanishtirish hamda o‟quvchilarning og‟zaki va yozma 
nutqini o‟stirishdir. Nеgaki, o‟quvchilarga til hodisalari yaxshi tushuntirilmasa, 
kеlajakda ularning nutqiga, dunyoqarashiga ta`sir ko‟rsatishi mumkin. 
Boshlang‟ich sinf o‟quvchilari so‟z ma`nolari ustida ishlashga odatlanishi 
zarur.Chunki boshlang‟ich sinf o‟quvchilarining ongida barcha so‟zlarning 
ma`nolari haqida tasavvur mavjud emas.Bundan tashqari, ularda abstrakt 
tafakkurga nisbatan ko‟rgazmalilik ustunlik qiladi.O‟qituvchining vazifasi 
o‟quvchilarda 
ko‟rgazmalilikka 
tayangan 
holda 
abstrakt 
tafakkurni 
shakllantirishdir.Bu ishni maqsadga muvofiq tarzda amalga oshirish uchun so‟z 
ma`nolari ustida ishlash alohida ahamiyat kasb etadi.