F. R. Abduraxmonov


Hukmlar Juda ham tez - tez



Yüklə 1,73 Mb.
səhifə51/52
tarix26.12.2023
ölçüsü1,73 Mb.
#197293
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   52
enbbb

Hukmlar

Juda ham tez - tez

Ko‘p
hollarda

Gohida

Kam
hollarda

Hech
qachon

1

Meni do'stlarim qo‘llab turishini xohlayman
















2

Ishda har doim javobgarlikni his qilaman
















3

Men o‘zimni kelajagim haqida tashvishlanaman.
















4

Ko‘pchilik meni yoqtirmaydi
















5

Men boshqalarga nisbatan kamroq tashabbuskorman


















6

Men o‘zimni ruhiy - psixologik holatimdan tashvishlanaman
















7

Men ahmoq bo'lib qolishdan qo'rqaman
















8

Boshqalami
tashqi
ko'rinishi meni ko'rinishimdan juda yaxshi
















9

Notanish odamlar oldida nutq so‘zlashdan qo'rqaman
















10

Men juda ko'p hollarda xatoga yo‘1 qo‘yishdan qo'rqaman
















11

Men odamlar bilan gaplashish qoidalarini bilmaganimdan afsuslanaman
















12

Men o'zimga ishonchim yo'qligidan afsuslanaman
















13

Meni
harakatlarimni
boshqalar
tomonidan
ma’qullanishini
xohlayman
















MUNDARIJA
KIRISH
I. BOB
Kasb psixologiyasining rivojlanish tarixi, predmeti va metodlari

  1. Kasb psixologiyasi fanining predmeti, qo‘llanish sohalariva asosiy muammolari

  2. Kasbiy psixologiya fanining vazifalari va boshqa fanlar bilan aloqasi

  3. Kasb psixologiyasi fanining metodlari va asosiy muammolari

  4. Kasb psixologiyasi va uning psixologik fanlar bilan aloqasi

  5. Kasb psixologiyasi fanining rivojlanish tarixi va zamonaviy ko‘rinishi

  1. BOB

Kasb psixologiyasi, ta’lim va о‘qituvchi - tarbiyalanuvchi munosabatlari

  1. Kasb psixologiyasida o‘qituvchi shaxsi va ta’lim psixologiyasi

  2. Kasbga yo‘naltirish va talaba - о‘qituvchi o‘rtasidagi bir - birini tushunish asoslari

  3. Kasbga yo‘naltirishda ta’lim muxitining psixologik tavsiflari

  4. Kasbga yo‘naltirishda ta’lim muxiti va uning psixologik xavfsizligi


  5. 143
    149
    172
    172
    181
    190
    203
    213
    227
    240
    Kasbga yo‘naltirish va ta’lim jarayoni ishtirokchilarining psixologik, fiziologik salomatligi....

  6. Kasb psixologiyasi fani va ta’lim muhitida psixodiagnostik faoliyat

  1. BOB

Kasb psixologiyasi va o‘quv motivlari muammolari...

  1. Kasb tanlashga ta’sir etuvchi asosiy omillar va motivatsiya

  2. Kasbga yo‘naltirishda o‘quv faoliyati va kasb motivatsiyasi

  3. Kasbga o‘qitishni individuallashtirish va differinsiallash

  4. Kasb psixologiyasi va o‘quv faoliyati motivlari, ulami klassifikatsiyasi

  5. Kasbga o‘qitishda pedagog faoliyatining psixologik muammolari

  6. Kasbga o‘qitishda tarbiyalash va o‘z - о‘zini tarbiyalash psixologiyasi

  7. Pedagogik faolyatning psixologik muammolari....

  8. Kasbiy qobiliyatlami shakllanganligini diagnostika qilish

К AS В PSIXOLOGIYASI 1
0‘ZBEKIST0N RESPUBLIKASI OLIY VA 0‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI 2
TOSHKENT TO ‘QIMACHILIK VAYENGIL SANOAT INSTITUTI 2
KASB PSIXOLOGIYASI 2
TOSHKENT-2018 2
metodlari 1.1 Kasb psixologiyasi fanining predmeti, qo‘llanish sohalari va asosiy muammolari Kasb va kasb psixologiyasi haqida umumiy tushuncha 5
Kasbga xos psixologik jarayonlar va ularni o‘rganishga bo‘lgan ehtiyojlar 25
Takrorlash uchun savollar 31
1.2Kasb psixologiyasi fanining vazifalari va boshqa fanlar bilan aloqasi Kasb psixologiyasi fanining shakllanishi va vazifalari 31
Kasb psixologiyasi fanining “ta’lim to‘g‘risidagi” qonunlarni ijrosiga xos bo‘lgan vazifalari 36
Kasb psixologiyasi fanining o‘rganishdagi metod va metodologiya bilan bog‘liq vazifalari 38
Kasb psixologiyasi fani uchun psixologik fanlar metodlaridan foydalanish. Kasb psixologiyasida kuzatish, anketa, test, biografiya, faoliyat mahsulotlarini tahlil metodi. Kontent analiz, (hujjatlarin tahlil qilish) sotsiometriya metodlari 49
Kasb psixologiyasi ilmiy tadqiqotlarida metodlar masalasiga yangicha yondoshish muammolari. Kasb psixologiyasida model- lashtirish, kompyuterlashtirish va ulardan foydalanish 61
Takrorlash uchun savollar 62
1.4.Kasb psixologiyasi va uning psixologik fanlar bilan aloqasi 63
Kasb psixologiyasi fanining taraqqiyoti 63
Kasb psixologiyasi fani psixologiya fanlari tizimida 65
Takrorlash uchun savollar 68
1.5.Kasb psixologiyasi fanining rivojlanish tarixi va zamonaviy ko‘rinishi Kasb psixologiyasi fanining paydo bo‘lish sabablari va asoslari 68
Kasb psixologiyasining taraqqiyot tarixi 70
Sharq mutafakkirlari asarlarida kasb va kasbga yo‘naltirish masalalari 80
Kasb psixologiyasini hozirda 0‘zbekistondagi rivoji 83
Takrorlash uchun savollar 85
II Bob. Kasb psixologiyasi, ta’lim va o‘qituvchi - tarbiyalanuvchi munosabatlari 2.1. Kasb psixologiyasida o‘qituvchi shaxsi va ta’lim psixologiyasi Kasb psixologiyasi va o‘qituvchi shaxsi 86
0‘qituvchi shaxsi va kasbiy maslahat. Kasbga yo‘naltirish 104
Kasbga yo‘naltirishda ta’lim va uning muhim psixologik tavsiflari. Kasbga yo‘naltirishda ta’lim va uning psixologik qiyofasi 109
Takrorlash uchun savollar 113
2.2.Kasbga yo‘naltirish va talaba - o‘qituvchi o‘rtasidagi bir - birini tushunish asoslari Kasbga yo‘naltirish va unda o‘qituvchining roli. 0‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi yaqinlikning paydo bo‘lishi 114
0‘qituvchining o‘quvchi qiziqishi, irodasi va intilishi haqidagi tasavvurlari. Birgalikdagi faoliyat, o‘zaro ishonch va maqsad sari intilish muammolari 0‘qituvchi o‘quvchini aqlan va ruhan tayyorlashi 118
Takrorlash uchun savollar 152
3.2.Kasbga yo‘naltirishda o‘quv faoliyati va kasb motivatsiyasi Kasb tanlash va o‘quv faoliyati 186
0‘quv motivlari diagnostikasi 189
0‘z individualligini ta’minlashga intilishda shaxsni o‘z - o‘zini yo‘naltirish jarayoni sifatida 196
0‘qish jarayonida o‘quvchini individual qobiliyatini har xil shakl va usullarda ko‘rsatish. 196
Takrorlash uchun savollar 205
2.0‘qish motivlari 207
3.Bilimlarni o‘zlashtirish jarayoni va uning psixologik komponentlari 208
0‘quv motivlari klassifikatsiyasi 209
Takrorlash uchun savollar 213
3.5.Kasbga o‘qitishda pedagog faoliyatining psixologik muammolari Kasbga o‘qitishda pedagog faoliyati va uning psixologik muammolari 214
Pedagogik ixlos va uni kasbga yo‘naltirishdagi ahamiyati 217
0‘qishga munosabat va intellektual sifatlar. Axloqiy - irodaviy fazilatlar. Ishbilarmonlik xislatlari 221
Metodik sharoit: 222
Psixologik sifatlar: 222
Pedagogik sharoit: 222
Takrorlash uchun savollar 227
3.6 Kasbga o‘qitishda tarbiyalash va o‘z - о‘zini tarbiyalash psixologiyasi Kasbga o‘qitishda tarbiya va uning roli 228
Kasb tanlashda insonni o‘z - o‘zini tarbiyalashi psixologik jarayon sifatida 232
Insonni o‘z “Men”ligini tanishi va kasb tanlashdagi uning ahamiyati 235
Takrorlash uchun savollar 239
III.ГЛАВА Профессиональная психология и вопросы . 7? учебной мотивации 226
IV.ГЛАВА Кризисы в процессе выбора профессии 227
ГЛОССАРИЙ ЛИТЕРАТУРА 227
KASB PSIXOLOGIYASI 350
(Darslik) 350


28

Menga men bilan qandaydir noxush holat yuz berishi mumkindek tuyuladi
















29

Odamlami menga qanday munosabatda ekanligi meni hayaj onlantiradi
















30

Men odamlar bilan kirishuvchan emasligimga afsuslanaman.
















31

Tortishuvda
o‘zimni to‘g‘ri
ekanligimga
ishonganimdan
keyingina
gapiraman
















32

Men jamoani mendan nimani kutayotganligini o‘ylayman


















СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
I. ГЛАВА
История развития, предмет и методы профес­сиональной психологии

  1. Предмет профессиональной психологии и основные проблемы

  2. Функции профессиональной психологии и её взаимосвязи с другими науками

  3. Методы профессиональной психологии и основные проблемы

  4. Профессиональная психология и эго связь с другими психологическими науками

  5. История возникновения профессиональной психологии и современный состояния

  1. ГЛАВА

Профессиональная психология, воспитания и взаимопонимания ученика с учителем

  1. Личность преподавателя в профессиональной психологии и психология воспитания

  2. Профессиональная ориентация и взаимопонимания ученика с учителем

  1. Психологический характеристика

воспитательной среды в профессиональной 120 ориентации

  1. Воспитательная среда в профессиональной , ориентации и психологический безопасность

  2. Профессиональная ориентация и психологическая, физиологическая здорова участников воспитательного процесса

  3. Психодиагностический деятельность в , воспитательном среде


  1. Yüklə 1,73 Mb.

    Dostları ilə paylaş:
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   52




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin