Лаборатория машғулотлари учун таълим технологиялари. 1-mavzu: ta`lim texnologiyasining tuzilmasi



Yüklə 1,4 Mb.
səhifə13/26
tarix05.06.2023
ölçüsü1,4 Mb.
#125346
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   26
581 6. Лаборатория

Talaba faoliyati

1-bosqich.
Kirish
(10 daqiqa)



1.1. Laboratoriya mashg’ulotlarining maqsad va vazifa­lari, o’tkazilish tartibi, treninglar haqida ma`lumot bera­di.
1.2. Talabalarni tarqatmalar yordamida kichik guruhlarga bo’ladi.

1.1. Tinglaydi, yozib oladi, o’z munosabatini bildiradi.
1.2.Treningga tayyorlanadi.

2-bosqich.
Asosiy qism
(60 daqiqa)

2.1. Mavzu, trening maqsadi, undan kutilayotgan nati­jalarni e`lon qiladi.
2.2.Talabalarning tayyorlagan ijodiy ish taqdimotlarini namoyishini tashkil etadi, bildirilgan fikr-mulohazalarni navbati bilan tinglaydi, savol-javob o’tkazadi va ularni umumlashtiradi.
2.4. Shundan so’ng talablarga o’tkazish metodikasini tushun-tiradi, va o’z mutaxassisligiga moslash­tirish vazifasini topshiradi.
2.5. Kichik guruhlar tomonidan tayyorlangan ijodiy ishlanmalar namo­yishini tashkil etadi va faol guruhlarni rag’batlantiradi.

2.1. Tinglaydi, yozib oladi.
2.2.Tinglaydi, rollarga bo’linadi, kichik guruhlarda ishlaydi, o’z munosa­batini yozma tarzda bildiradi.
2.3. Taqdimot o’tkazadi, fikrlarini asaslab beradi, muhoka­mada ish­ti­rok etadi.
2.4. Tinglaydi, tasav­vurlarini aniqlashti­radi, kichik guruhlarda ijodiy ish tayyorlaydi.
2.5.Taqdimot o’tkazadi, tingalaydi, mulohaza bildiradi.

3-bosqich.
YAkuniy qism
(10 daqiqa)

3.1. Mavzuni mustahkamlash maqsadida talabalar bilan o’tkazadi, ta­la­­balar tomonidan ma`ruzani va interfaol metodni o’zlashtirilganlik daraja­sini individual baholaydi.
3.2. Mus­taqil ta`lim uchun «Ishbilarmon rolli o’yin» metodi asosida o’z mutaxas-sisligadan ixtyoriy ma`ruzada ishlanma tayyorlab kelishni topshiradi va zaruriy ko’rsatmalarni beradi.

3.1. «Feedbaek» da ishtirok etadi, baholanadi.

3.2. Tinglaydi, topshiriqni va zaruriy ko’rsatmalarni yozib oladi.




















Vaqt: …soat

Talabalar soni:…

O’quv mashg’ulotining shakli va turi

Ma`ruza (axborotli/birlashgan dars va boshq..),
seminar (bilim va ko’nikmalarni chuqurlashtirish bo’yicha), amaliy mashg’ulot

Ma`ruza rejasi / o’quv mashg’ulotining tuzilishi

1. ...
2. ...

O’quv mashg’uloti maqsadi: SHakllantirish / bilim va ko’nikmalarni chuqurlashtirish

Pedagogik vazifalar:
…bilan tanishtirish;
…tasnifini berish;
…tushuntirish;
... ochib berish va boshq.

O’quv faoliyati natijalari:
…ko’rsatadilar;
…tasniflaydilar;
…aytib beradilar;
…tartibli ravishda ochib beradilar

Ta`lim usullari

Ma`ruza, insert, aqliy hujum va boshq.

Ta`lim shakli

Ommaviy, jamoaviy, guruhlarda ishlash

Ta`lim vositalari

Ma`ruza matni, texnika vositalari va boshq.

Ta`lim berish sharoiti

Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan, guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xonalar

Monitoring va baholash

Og’zaki so’rov: tezkor-so’rov va boshq.
YOzma so’rov: referat, test va boshq.





5-mavzu: TEST TOPSHIRIQLARINI ISHLAB CHIQISH



5.1. Laboratoriya mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi




Yüklə 1,4 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   26




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin