Лаборатория машғулотлари учун таълим технологиялари. 1-mavzu: ta`lim texnologiyasining tuzilmasi

O’quv jarayonining mazmuni
O’quv mashg’ulotlarida ta`lim texnologiyasi modeli va texnologik xaritasini o’rgatish; - O’quv mashg’ulotlarida ta`lim texnologiyasi modeli va texnologik xaritasi bir-biridan farqli jihat­larini qiyosiy tahlil qilishga o’rgatish; - “3x4” metodi orqali tadbirkorlik o’yinlarining mohiyati va ularni o’tkazish bosqichlarini tuzishga o’rgatish.
Laboratoriya mashg’ulotini amal­ga oshirish texnologiyasi	SHakl: laboratoriya-treningi, kichik guruhlar va individual shakldagi ijodiy ish, 80 daqiqa davomida
	Metod: ko’rgazmali, amaliy, «3x4» va «Klaster» metodlari,
	Vosita: laboratoriya ishlanmalari, tarqatma materiallar, elektron ishlanmalar, magnit doska, A-3 fomatdagi qog’ozlar, markerlar
	Nazorat: kuzatish, o’z-o’zini nazorat qilish, «3x4» metodi asosidagi savol-javob
	Baholash: rag’batlantirish, ijodiy ish taqdimoti asosida mezoniy baholash
	O’qitish sharoiti: Trening o’tkazishga moslashtirilgan o’quv xonasi

6.2. Laboratoriya mashg’ulotining texnologik xaritasi

Faoliyat bosqich­lari, vaqti	Faoliyat mazmuni
	Trenerning harakat­lari